(觀傳媒彰化新聞)【記者陳雅芳/彰化報導】彰化縣芬園鄉文德國小今(19)日攜手芬園鄉農會及在地青農舉辦親子食農教育活動,帶領孩子走進地瓜田體驗採收、動手製作農產料理,並親手種下百香果幼苗,透過實際操作認識家鄉農業,落實「越在地,越國際」的教育理念。

彰化縣芬園鄉文德國小透過親子食農體驗,帶領孩子感受農作樂趣,在土地與生活中認識家鄉。(文德國小提供)

文德國小將食農教育融入校本課程,希望孩子從認識家鄉土地開始,了解農作物的生長過程及農民的辛勞,再進一步培養文化認同與國際視野。這次活動在芬園鄉農會總幹事黃翊愷及主任廖梅茜協助規劃下,邀請返鄉青農、也是文德國小校友的江永崧帶領孩子走進地瓜田,親身體驗採收樂趣。

孩子們彎下腰、伸手挖土,尋找藏在泥土裡的地瓜,當一顆顆地瓜出土時,現場充滿歡笑聲。有學生興奮地說:「拔地瓜也太好玩了,我一下子就拔起來了!」透過親手採收,孩子不僅感受農事的樂趣,也對家鄉農產品有了更深刻的認識。

彰化縣芬園鄉文德國小透過親子食農體驗,帶領孩子感受農作樂趣,在土地與生活中認識家鄉。(文德國小提供)

採收活動結束後,芬園鄉農會家政班志工媽媽接力登場,帶領親子製作地瓜芋圓、地瓜麵及鳳梨派。從認識食材、揉製麵糰到完成料理,孩子透過觸摸、觀察、聞香及品嘗,了解農產品從產地到餐桌的過程。一名學生開心分享,自己做的地瓜芋圓又Q又好吃,展現動手學習的成就感。

活動最後,由在地青農林明池指導孩子種植百香果幼苗,為校園增添綠意。學校希望利用有限的空間打造「百香果牆」,讓學生持續參與澆水、照顧、觀察及採收,將一次性的體驗延伸為日常課程,從植物生長過程中學習耐心、責任感與珍惜食物的觀念。

校長謝庭秝表示,國際教育不只是帶孩子認識世界,更要先讓孩子了解自己的家鄉。文德國小雖以雙語及國際教育為特色,但培養國際素養,必須從認識在地文化與土地開始,當孩子能說出家鄉農產的故事、理解農民的辛勞,未來才能帶著對家鄉的認同與自信,向世界介紹芬園。

彰化縣芬園鄉文德國小透過親子食農體驗,帶領孩子感受農作樂趣,在土地與生活中認識家鄉。(文德國小提供)

謝庭秝指出,學校將持續結合在地資源、校本課程及國際教育,讓孩子從土地扎根,在生活體驗中累積學習能量,實踐「越在地,越國際」的教育精神,讓家鄉成為孩子認識世界的起點。