記者吳瀛洲／新北報導
新北市府教育局攜手新北市中小學校長協會辦理「115學年度初任校（園）長三級輔導座談暨校長領導實地輔導計畫」，21名初任校（園）長透過拜師儀式，與63名師傅校長、輔導校長及學長姐校長建立傳承與支持關係；透過資深校長實務引導及同儕陪伴，協助初任校長穩健推動校務、面對學校經營挑戰。
教育局長張明文表示，校長不只是行政領導者，更是價值的實踐者、孩子的引路人；從課程安排、團隊溝通到校務決策，初任校長需要在實務中累積判斷與領導經驗。校長肩負課程領導、校務治理及營造優質學習環境的重要責任，新北透過「專業增能、自主社群、支持陪伴」三軌機制，結合校長協會及海山教育基金會等資源，陪伴初任校長穩健經營學校。
張明文表示，新北持續推動「AI行政減量」，協助學校善用科技提升行政效能，讓校長老師將更多心力投入課程發展、教學創新及學生學習。
今年初任上林國小校長的洪珮華分享，她運用AI開發混齡教學計畫、教育法規查詢及結合學校太鼓特色的英語教學等網頁應用，方便教師透過手機快速操作，運用在教學現場；相關工具在校內分享後獲得教師正面回響，也帶動團隊從教學需求出發，思考更多科技應用的可能。
新北市中小學校長協會理事長張明賢表示，拜師儀式不僅是經驗傳承，更讓初任校長在面對校務挑戰時，擁有可諮詢、可支持的專業夥伴。協會將持續串聯校長社群資源，協助新任校長累積領導經驗，共同提升學校辦學品質。
教育局表示，新北自112年首創「校長四級輔導制度」，將支持對象擴及候用及初任校長；115年進一步結合AI行政減量與數位轉型，持續透過制度化輔導、跨世代傳承及科技工具支持，培育穩健的校務領導人才，為學生打造更優質的學習環境。