陳慧文

這屆導師班上負責製作畢業紀念冊的學生，傳Line請我想一段畢業贈言，大約二十字。

想起上次接到這個任務，是五年前的事了。對於那屆畢業的導師班，當時我左思右想，寫出的贈言是：「積極向上，飛揚青春；勇敢追夢，精彩人生！」還將構思過程寫成一篇文章⟨畢業贈言⟩，刊登在報紙上。當年對於自己絞盡腦汁寫出的這十六字頗為滿意。

不過時過五年，再看這十六字，卻覺得不再能涵蓋我對學生的期許；那時我只顧著鼓勵學生勇往直前，卻忘了提醒他們在道途中應該秉持著什麼。

如今的我，覺得積極勇敢仍然重要，但更重要的是一顆善良的心，還有能夠明辨是非的正義感。這兩種珍貴的品格，才能幫助他們在人生的道路上走得正大光明，問心無愧，不致走偏。

於是，我想像他們是一艘艘待航的帆船，在Line的回覆訊息中寫下：「以善意為桅杆，毅力為船槳，正直為羅盤，熱情為風帆，航向健康、光明、悅樂的人生！」但想到學生說要大約二十字，便刪減為：「善意為桅杆，毅力為船槳，正直為羅盤，熱情為風帆。」

桅杆是船隻最核心的支柱，正如「善意」應作為人生最根本的信念；船槳是自主前進的工具，正如「毅力」是堅持到底的精神；羅盤在船隻迷失時指引方向，正如「正直」在人生迷茫時辨識對錯；風帆是快速前航的動力來源，正如「熱情」是追逐夢想的豐沛衝勁。這四項特質，是我目前最祝願他們能夠擁有的。

沉吟再三，我把這二十字回Line給學生。算算退休之前，大約只剩下一次要再寫畢業贈言。屆時再回頭看今天寫的贈言，是否又會覺得還有更該提點的未盡之處呢？無論學生還是老師，在人生的旅程中，都是不斷在學習著的吧！