【民眾網諸葛志一臺中報導】英業達創辦人、大渡山學會理事長鄭清和20日捐助千萬給東海大學重啟博雅教育，預計每年培育百名跨域人才，為AI時代重新找回「人的教育」。鄭清和表示，博雅教育真正的價值，不只在傳授一項可以立即使用的專業，而是形塑一個人的思考、判斷、視野與終身學習能力，對他一生有深遠的影響。

東海大學與大渡山學會20日簽署博雅書院「2e住宿學習」合作計畫，由東海大學校長張國恩與大渡山學會理事長鄭清和代表簽約。由大渡山學會投入千萬元經費，東海提供宿舍、師資及教育資源，每年培育100名跨領域、跨年級博雅人才，透過共同住宿、跨域共學、師生互動及生活教育，讓學習從教室延伸至日常生活。面對生成式AI快速改變知識取得、資料分析甚至溝通表達方式，雙方希望重新思考大學教育的核心價值，讓東海創校70年來的博雅教育DNA，在AI時代重新展現力量。

東海大學校長張國恩表示，博雅教育所重視的人文素養、倫理判斷、溝通合作、創造力與跨域思考，將成為AI時代更難被取代的核心能力。他感謝鄭清和理事長提出AI教育後7年，再次提出博雅教育住宿學習計劃，他將幫助東海大學在AI時代將培養全人的博雅教育持續延續下去。

鄭清和在東海大學共識營專題演講指出，「博雅教育不是要培養單一崗位的人才。」鄭清和強調，AI時代的學生更需要獨立思考、適應變化、公民意識、跨學科好奇心及持續學習能力，才能在人生不同階段面對不同職業與社會角色。科技變化愈快，大學就愈不能只教授一套專業，而應培養學生面對未知、重新學習及解決問題的能力。

鄭清和並引用台積電創辦人張忠謀的求學經驗指出，張忠謀曾談到，相較於在麻省理工學院（MIT）三年的專業學習，在哈佛大學一年所接受的博雅教育，對他一生帶來更深遠的影響。鄭清和認為，這正說明博雅教育真正的價值，不只在傳授一項可以立即使用的專業，而是形塑一個人的思考、判斷、視野與終身學習能力。身為東海校友，他認為東海對於延續博雅教育精神「責無旁貸」，大渡山學會也將實際投入資源，讓博雅教育不只停留在理念，而能重新落實於學生的學習與生活。

此次共識營並以博雅教育作為重要議題，除鄭清和專題演講外，東海大學博雅書院院長林其昌、國際學院院長卓逸民也分別進行專題演講，從博雅教育實踐、跨領域人才培育與國際視野等面向，探討AI浪潮下大學教育的重新定位。三場專題演講從科技、人文到國際化，共同指向一項核心課題：當取得知識愈來愈容易，大學的價值更應從「傳授多少知識」，走向「培養什麼樣的人」。