桃園教育全國首創！新住民語文教支老師拚數位轉型

桃園市為多元文化色彩濃厚之城市，新住民語文教育推動至今已正式邁入第八年，今年不僅寫下開班數突破2,000班、選修學生數近5,000人的亮眼成績，更擁有近200位涵蓋越、印、泰、緬、柬、菲、馬等七語的合格教學支援老師。因應數位時代教育趨勢，率全國之先，首度將「資訊檢測評量」納入115年度教學支援老師甄選的積分審查項目。此項變革不僅提升教學專業要求，更激發教支老師利用假日「自主揪團」進修，展現出新住民教學支援老師持續專業成長及自我要求。

近年來，桃園市致力開發豐富的新住民教育數位教材，包含160部「七國新聲道教學影片」、83部「一分鐘懂七國」短影音，以及全國首創的「七國語文AI檢測評量系統」。為了讓這些頂尖資源在課堂上發揮最大效益，特別規劃於5月23日及31日兩天，分五梯次舉辦「資訊能力上機檢測」，每梯次容納60人同步連線實作，參加檢測的教支老師依據現場抽出的冊別與課別，製作出6至10頁的中外文對照數位簡報，並鼓勵老師運用AI設計互動遊戲與教材。

為了協助老師克服數位落差，桃園市新住民語文輔導團在辦理資訊能力檢測前，密集規劃十餘場研習課程。而涵蓋七語的教學支援老師則展現高度凝聚力與互助精神，於假日自發性組成共學團體，彼此交流與練習資訊操作能力。以泰語教師團隊為例，十餘位老師相約至其中一位教師家中，每人攜帶筆記型電腦，並將客廳電視連接電腦螢幕，由資訊能力較為熟悉的老師現場示範與帶領操作，透過實作方式相互學習、共同成長。透過跨語別、跨背景的自主共學，不僅展現新住民教學支援老師持續精進專業的熱情，更體現彼此扶持、共同成長的教育精神，也成為桃園市推動新住民語文教育中最珍貴且動人的專業韌性。

桃園市新住民語文教育發展，除建置特有的新住民語文開排課系統，提升課程媒合與開課效率外，更率全國之先將資訊科技能力納入教學支援老師甄選之積分審查項目，並搭配資訊上機檢測、數位教材開發及增能研習等措施，全面提升教師數位教學專業。另本市亦為全臺唯一實施新住民語文教學支援老師「全年聘期」制度之縣市，寒暑假期間同樣提供勞健保保障，兼顧教師工作權益與職業尊嚴。透過課程、師資、數位能力及待遇保障等多面向制度建構，持續展現桃園市深耕多元文化教育及支持新住民教師專業發展之決心與成果。

本文章來自《桃園電子報》。原文：桃園教育全國首創！新住民語文教支老師拚數位轉型