火車變身科學教室 大葉帶領學童動手探索科學
2026臺灣科普環島列車在哪裡舉辦?吸引多少學童參與?
「2026臺灣科普環島列車」於10月20日駛進臺中新烏日站,由大葉大學與產學夥伴合作,設置了27個科學實驗關卡,吸引了超過千名國中小學童參與。活動旨在透過動手操作與觀察實驗,讓學童體驗科學的樂趣,並認識科學與環境、工程、防災及科技應用的關聯。
【創新聞 記者張溎壕/彰化報導】「2026臺灣科普環島列車」今(20)日駛進臺中新烏日站,大葉大學攜手產學夥伴設置27個科學實驗關卡,吸引超過千名學童透過動手操作、觀察實驗,體驗科學的樂趣。
▲「2026臺灣科普環島列車」駛進臺中新烏日站,大葉大學攜手產學夥伴設置27個科學實驗關卡,吸引千名學童動手玩科學。(大葉大學提供)
國科會主辦的「2026臺灣科普環島列車」20日駛進臺中,大葉大學環境與安全工程學系主任周中祺率領科普團隊,在新烏日站攜手臺中市政府教育局及產學夥伴設置科學實驗關卡,邀請臺中市10所國中小學童搭乘科普列車,並在車站大廳參與科普活動,列車與車站兩個場域合計吸引超過千名學童參與。
▲「2026臺灣科普環島列車」駛進臺中新烏日站,大葉大學攜手產學夥伴設置27個科學實驗關卡,吸引千名學童動手玩科學。(大葉大學提供)
大葉大學代理校長方文昌表示,學校秉持「大手攜小手」精神,結合大學專業、學校教育與產業資源,長期投入科普教育。環安系自2017年起參與科普列車活動,讓孩子在火車上、車站裡探索科學,並逐步將科學教育延伸至校園與社區,讓科學不再只是課本上的知識,而是能親手操作、觀察的生活體驗,培養孩子的科學素養與創新思維。
▲「2026臺灣科普環島列車」駛進臺中新烏日站,大葉大學攜手產學夥伴設置27個科學實驗關卡,吸引千名學童動手玩科學。(大葉大學提供)
周中祺指出,科學教育不只是傳授知識,更重要的是培養孩子的好奇心,鼓勵他們觀察、提問、動手實驗,並從結果中找出答案。今年活動以「城市即教室、生活即科學」為主軸,透過列車與車站兩種學習場域,讓孩子認識科學與環境、工程、防災及科技應用的關聯。
▲「2026臺灣科普環島列車」駛進臺中新烏日站,大葉大學攜手產學夥伴設置27個科學實驗關卡,吸引千名學童動手玩科學。(大葉大學提供)
臺中市政府教育局長蔣偉民表示,感謝大葉大學每年協助推動科普列車。今年新烏日站由大葉大學、后綜高中、臺中啟聰學校、光華高工、明道中學,以及上銀科技、興富發集團等產學夥伴,共同設置27個科學實驗關卡,內容涵蓋基礎科學、工程應用、永續發展及防災素養。
▲「2026臺灣科普環島列車」駛進臺中新烏日站,大葉大學攜手產學夥伴設置27個科學實驗關卡,吸引千名學童動手玩科學。(大葉大學提供)
學童透過觀察、操作與實驗驗證,從生活中的小問題認識科學原理,也了解科學如何應用於科技發展、環境保護及城市生活。大葉大學環安系科普團隊19日已先在日南火車站設置科普攤位,20日再於新烏日站接力推廣,讓科學教育隨著列車深入不同場域。
國科會科長魏智群、臺中市政府教育局副局長郭明洲、臺中市議員張家銨,以及鎮平國小等學校代表也到場參與,與學童一同感受科學探索的樂趣。
這次科普環島列車的活動內容有哪些?
活動設置了27個科學實驗關卡,涵蓋基礎科學、工程應用、永續發展及防災素養。學童透過觀察、操作與實驗驗證,從生活中的問題認識科學原理,並了解科學在科技發展、環境保護及城市生活中的應用。
大葉大學在這次活動中扮演什麼角色?
大葉大學率領科普團隊,與臺中市政府教育局及產學夥伴共同設置科學實驗關卡。該校秉持「大手攜小手」精神,結合大學專業、學校教育與產業資源,長期投入科普教育,並自2017年起參與科普列車活動。