狂賀!明道出英雄!兩校友世界技能賽摘優勝
明道中學校友在國際技能競賽中獲得哪些獎項?
明道中學校友陳品叡與賴偲予在第48屆國際技能競賽中,分別於西餐烹飪及平面設計職類獲得優勝。台灣代表隊共計拿下3金、3銀、7銅及30項優勝,兩位校友的獲獎展現了台灣技職人才的專業實力,並為學校帶來榮耀。他們透過長期的專業訓練,成功站上國際舞台,為學弟妹樹立了良好的榜樣。
【創新聞 記者張溎壕/專題報導】第48屆國際技能競賽27日在上海落幕,台灣代表隊拿下3金、3銀、7銅及30項優勝,其中明道中學校友陳品叡、賴偲予分別在西餐烹飪、平面設計職類獲得優勝,兩人從校園專業訓練一路走上國際舞台,展現台灣技職人才的專業實力。
▲明道中學校友陳品叡在西餐烹飪獲得優勝。(明道中學提供)
明道中學校長陳炤華表示,兩位校友代表台灣參賽並獲優勝,對學校而言是莫大的榮耀,「他們不只是代表明道,也代表台灣站上世界舞台,能有這樣的成績,真的與有榮焉。」他說,兩人一路接受專業訓練、經歷競賽挑戰,也為學弟妹立下良好典範,「這是一個最棒的明道故事。」
▲台中市教育局長蔣偉民於選手出賽前蒞校為選手加油。(明道中學提供)
西餐烹飪職類優勝的陳品叡表示,本屆部分實體競賽題目直到賽前兩天才公布,選手必須在短時間內完成題目分析、菜單規劃、策略研擬及模擬訓練,甚至挑戰從未做過的菜餚,準備期間壓力相當大,常忙到深夜。
▲明道中學校友賴偲予在平面設計職類獲得優勝。(明道中學提供)
陳品叡說,這次比賽讓他深刻體會基本功的重要性,面對老師提出的菜餚,選手必須立即理解並完成,才能靈活應用在賽場。他建議學弟妹除了持續練習基本功,也要多接觸不同食材與烹飪技法,累積經驗,提升臨場應變能力。
▲台中市教育局長蔣偉民於選手出賽前蒞校為選手加油。(明道中學提供)
指導老師陳建宏表示,正式試題公布後,團隊立即進入高強度分析與討論,連續兩天忙到深夜12點多。本屆比賽更加入感官評鑑,從視覺、嗅覺到味覺都列入考驗,未來選手除了技術,也要強化感官分析與判斷能力。
▲陳炤華校長親自表揚優秀校友選手及指導老師。(明道中學提供)
平面設計職類優勝的賴偲予表示,題目在現場公布,選手必須迅速閱讀、分析並擬定設計策略,對時間掌握及臨場判斷都是挑戰。本屆除完成設計作品,也增加作品發表要求,不僅要「做得出來」,還要清楚說明設計理念,比賽期間遇到設備狀況時,也考驗應變能力。
賴偲予鼓勵學弟妹持續學習、接觸新事物,「設計不能停留在熟悉的領域」,唯有累積不同經驗,才能讓設計更加成熟。
▲台中市教育局長蔣偉民於選手出賽前蒞校為選手加油。(明道中學提供)
指導老師莊玉娟表示,設計最重要的是基本功,賴偲予對自己要求高且自律,願意接受訓練與指導;何宸如則指出,她從中區賽、全國賽一路走來表現穩定,高中時就展現獨特設計思維,並善於觀察生活、轉化為設計養分。
明道中學技術高中部主任陳士虹表示,技職教育的價值不只在競賽成績,更重要的是學生在長期訓練中學會面對挫折、修正錯誤與解決問題,逐步建立專業能力與自我要求。兩位校友此次站上世界舞台獲優勝,也將國際賽場經驗帶回校園,成為學弟妹精進專業、挑戰自我的榜樣。
陳品叡與賴偲予在準備國際技能競賽時面臨哪些挑戰?
陳品叡在西餐烹飪職類準備期間,部分實體競賽題目直到賽前兩天才公布,需要短時間內完成題目分析、菜單規劃與策略研擬,且需挑戰未做過的菜餚。賴偲予在平面設計職類則面臨題目現場公布,需迅速閱讀、分析並擬定設計策略,同時也增加了作品發表的要求,考驗應變能力。
指導老師與學校如何看待兩位校友的表現?
指導老師陳建宏指出,正式試題公布後團隊進入高強度分析與討論,並強調本屆比賽加入感官評鑑,未來選手需強化感官分析能力。指導老師莊玉娟則表示,賴偲予對自己要求高且自律,設計基本功紮實。明道中學校長陳炤華認為兩位校友的獲獎是學校的榮耀,並肯定技職教育價值在於培養學生面對挫折與解決問題的能力。