竹市小小策展人校園展亮相 讓孩子用藝術說家鄉故事
新竹市文化局辦理「115年度新竹市小小策展人培力計畫」,今年以「追光計畫」為題,邀集6所學校、共18名國小學童參與,8月份透過為期5天的培力夏令營,學習藝術創作、影像觀察及城市走讀,並於新學期展開6場次校園策展實作。首波登場的民富國小與東園國小已陸續開展,孩子們呈現田野觀察與創作成果,帶領師生從舊城光影走進海港故事,重新認識熟悉的城市風景。
市長高虹安表示,「小小策展人培力計畫」以新竹市美術館典藏為學習起點,結合影像藝術與城市走讀,引導孩子觀察生活環境,將所見所聞轉化為創作與策展主題。
從主題發想、作品創作到展覽呈現,孩子在實作過程中練習整理想法、表達觀點,培養自主觀察與獨立思考的能力,也透過藝術增進對家鄉的認識,讓校園成為連結生活與城市文化的學習場域。
高虹安市長說明,民富國小由陳艾妤、李知芮、薛宇娜3名小小策展人共同策劃「小小烏龜的古蹟慢步・在東門城下的光與影」,已在校園展出,展期至11月3日。展覽靈感來自班級飼養的2隻烏龜「西瓜」與「哈密瓜」,同學以水彩與蠟筆共同創作〈烏龜慢步〉,描繪夏令營走訪東門城護城河時,看見烏龜悠閒曬太陽的景象。
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孩子們從烏龜不疾不徐的步調出發,思考如何透過放慢腳步,發現日常生活中容易被忽略的美好。展覽同時融入巴西龜生態介紹,將生活觀察延伸至外來種與生命照護的議題。開展當天,3名小小策展人將親自向師生介紹作品與創作理念,並透過有獎徵答,帶領觀眾在互動中認識展覽內容。
高虹安市長指出,東園國小由黃如儀、翁岑、陳苡嫙3名小小策展人共同推出「浪裡來,市裡賣——從出海捕魚到豐收大賣的過程」,展期自10月27日至11月6日。展覽延續夏令營走訪南寮漁港的田野經驗,以「我們每天吃的魚,是怎麼來到餐桌上的?」為切入點,展出的核心作品〈重逢〉交織白天與夜晚的捕魚場景,呈現漁民於海上工作的日常與挑戰。
作品〈船塢食堂〉透過訪談影像,記錄萬昌造船廠第五代傳承者的故事,呈現造船產業的傳承與轉型;〈南寮漁港的時光旅行〉則結合攝影與複合媒材,展現新舊漁港的歷史風景,透過作品帶領觀眾認識漁船出海、漁獲上岸到市場交易的過程,從不同角度梳理南寮的地方記憶,看見漁民的勞動與海港生活。
高虹安市長補充,除學員親自策劃的校園展覽外,本次計畫也結合新竹市美術館典藏作品複製品巡迴展出,將藝術資源延伸至更多學校。其中,水源國小將於10月29日至11月11日展出典藏作品複製品,讓師生在日常學習環境中接觸藝術,透過藝術家的視角,欣賞畫作中的城市風景與生活記憶。詳情可至新竹市文化局臉書粉絲專頁( facebook.com/culture.hccg )與官網( culture.hccg.gov.tw )查詢。
新竹市文化局舉辦了哪些兒童藝術策展活動?
新竹市文化局辦理「115年度新竹市小小策展人培力計畫」,以「追光計畫」為題,邀集6所學校共18名國小學童參與,透過夏令營學習藝術創作、影像觀察及城市走讀後,於新學期展開6場次校園策展實作。首波登場的民富國小與東園國小已陸續開展,民富國小展出「小小烏龜的古蹟慢步・在東門城下的光與影」,展期至11月3日;東園國小展出「浪裡來,市裡賣——從出海捕魚到豐收大賣的過程」,展期自10月27日至11月6日。此外,水源國小將於10月29日至11月11日展出典藏作品複製品。
民富國小的「小小烏龜的古蹟慢步」展覽靈感來源是什麼?
該展覽靈感來自班級飼養的2隻烏龜「西瓜」與「哈密瓜」,孩子們以牠們不疾不徐的步調出發,思考如何透過放慢腳步發現生活中被忽略的美好,並融入巴西龜生態介紹。
東園國小的「浪裡來,市裡賣」展覽想傳達什麼?
展覽以「我們每天吃的魚,是怎麼來到餐桌上的?」為切入點,呈現漁民海上工作的日常與挑戰,記錄造船產業傳承故事,並透過攝影與複合媒材展現新舊漁港的歷史風景,梳理地方記憶與海港生活。
「追光計畫」除了學童策展還有哪些活動?
計畫結合新竹市美術館典藏作品複製品巡迴展出,將藝術資源延伸至更多學校,讓師生在日常學習環境中接觸藝術,欣賞畫作中的城市風景與生活記憶。