臺北市幼教薪傳升級2.0 推動薪傳共學園
📋 重點摘要
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臺北市政府教育局將於115學年度升級「幼教課綱薪傳專業支持與永續發展計畫」,推出「薪傳共學園」。
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計畫旨在透過整體共學機制,提升幼教團隊的支持文化,減輕現場教師的孤軍奮戰感。
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首波試辦將邀請14至16所市立幼兒園及國小附設幼兒園參與,由資深師傅教師提供陪伴與輔導。
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計畫強調教師專業成長與師傅人才培育,期望營造穩定優質的幼教職場環境。
【記者 潘靖茹/臺北報導】臺北市政府教育局於115學年度升級「幼教課綱薪傳專業支持與永續發展計畫」,推出「薪傳共學園」,旨在透過整體共學機制,提升幼教團隊的支持文化,讓現場教師不再孤軍奮戰。
該計畫採邀約制試辦,優先邀請14至16所市立幼兒園及國民小學附設幼兒園參與,透過資深師傅教師的陪伴與輔導,建立專業支持網絡,並強調教師的專業成長與師傅人才的培育,期望營造一個穩定且優質的幼教職場環境。
臺北市政府教育局推出哪些措施來提升幼教品質?
臺北市政府教育局於115學年度升級「幼教課綱薪傳專業支持與永續發展計畫」,推出「薪傳共學園」。該計畫旨在透過整體共學機制,提升幼教團隊的支持文化,讓現場教師不再孤軍奮戰。計畫採邀約制試辦,優先邀請14至16所市立幼兒園及國民小學附設幼兒園參與,透過資深師傅教師的陪伴與輔導,建立專業支持網絡,並強調教師的專業成長與師傅人才的培育,期望營造一個穩定且優質的幼教職場環境。
延伸問答
「薪傳共學園」計畫的試辦對象有哪些?
「薪傳共學園」計畫採邀約制試辦,優先邀請14至16所市立幼兒園及國民小學附設幼兒園參與。
「薪傳共學園」計畫的主要目標是什麼?
該計畫旨在透過整體共學機制,提升幼教團隊的支持文化,讓現場教師不再孤軍奮戰,並建立專業支持網絡,強調教師的專業成長與師傅人才的培育,以營造穩定優質的幼教職場環境。
相關組織:
臺北市政府教育局
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