臺北市推動「親師交流道」計畫 促進家長與教師對話
📋 重點摘要
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臺北市政府教育局推動「親師交流道」計畫，鼓勵家長與教師建立更真誠的對話。
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計畫透過設置舒適的交流空間，如咖啡館般的氛圍，增進教育的溫度。
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蘭州國中、松山高中、萬華國中等45所學校已參與此計畫，並打造特色交流場域。
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教育局長強調，及時的溝通有助於掌握學生的身心與學習狀態，提升學習效果。
【記者 潘靖茹／臺北報導】臺北市政府教育局於115年11月12日發佈消息，宣布自113學年度起積極推動「親師交流道」計畫，透過設置舒適的交流空間，促進家長與老師之間的真誠對話。至今已有45所學校參與此計畫，包括蘭州國中、松山高中及萬華國中等，旨在創造多功能的溫馨場域，增進教育的溫度。
蘭州國中於113學年度設立的親師交流空間「蘭亭敍」，以柔和的莫蘭迪綠壁面及木質地板，營造出如咖啡館般的氛圍，並設有休閒沙發區、高腳吧檯及討論桌椅，深受親師生的肯定。松山高中則於114學年度打造以閱讀與情感連結為核心的對話空間，規劃了畢冊專區及休憩沙發，期望拉近親師距離。萬華國中則將導師辦公室廊道轉化為「親師交流廊道」，設有多間特色晤談室，讓親師在輕鬆的環境中深入對話。教育局湯志民局長強調，「溝通，不應只在發生事情後開始」，透過這些交流空間，能及時掌握孩子的身心與學習狀態，提升學習效果。
▲圖／臺北市教育局提供
▲圖／臺北市教育局提供
臺北市如何透過「親師交流道」計畫促進家長與教師對話？
臺北市政府教育局自113學年度起推動「親師交流道」計畫，透過設置舒適的交流空間，促進家長與老師之間的真誠對話。目前已有45所學校參與，旨在創造多功能的溫馨場域，增進教育的溫度。例如，蘭州國中設立了「蘭亭敍」空間，以咖啡館氛圍營造交流環境；松山高中打造以閱讀與情感連結為核心的對話空間；萬華國中則將導師辦公室廊道轉化為「親師交流廊道」，設有多間特色晤談室。教育局認為，透過這些交流空間，能及時掌握孩子的身心與學習狀態，提升學習效果。
延伸問答
「親師交流道」計畫的目的是什麼？
此計畫旨在透過設置舒適的交流空間，促進家長與老師之間的真誠對話，創造多功能的溫馨場域，增進教育的溫度，並及時掌握孩子的身心與學習狀態。
哪些學校參與了「親師交流道」計畫？
截至目前，已有45所學校參與此計畫，其中包括蘭州國中、松山高中及萬華國中等學校，它們各自打造了具特色的親師交流空間。
相關人物：
湯志民
相關組織：
臺北市政府教育局
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