半導體工程師不只進無塵室,接下來也可能走進教室。國立臺灣師範大學今(9)舉辦記者會,宣布啟動「理工教學菁英碩士公費專班」招生,鎖定具物理、化學及資訊科技專長,並有科技或產業實務經驗的人才投入中學教育。同場也發表新書《留下,不只是堅持》,希望回應AI時代教師角色與師資留任的提問。

這項專班已獲教育部核定,預計招收30人,其中物理14名、化學4名、資訊科技12名,目標對象包括AI、軟體、半導體製程與設備、傳產工程、PM、研究人才,以及具理工科代理代課經驗的教師。專班整合教育碩士學位、師培課程與半年教育實習,培育期程約1年半至2年。

臺師大校長宋曜廷表示,學校要找的不是把教師當成多一個選項的人,而是真正願意投入教育者。他說明,傳統師培多以大學生為主,但不少人仍在職涯探索階段;相較之下,已有職場歷練、也清楚選擇的人才,對教職承諾更明確。

專班主打免學雜費、提供津貼,畢業並取得教師證後,依規定可分發至中等學校任教,藉此降低理工人才轉職風險。課程也導入臨床式師資培育與專業轉譯訓練,協助產業人才把理工知識轉化為中學生能理解的STEM探究課程。

理學院院長陳界山表示,真正支撐台灣科技實力的,仍是教室裡持續點燃學生熱情的老師。臺師大預計於9月公告招生簡章,現已開放線上說明會報名與資格檢核。

臺師大物理系副教授陳育霖(左起)、高雄市鳳甲國中教師陳亮宇、新竹縣勝利國中教師彭欣誼、臺北市興雅國中教師郭家瑋共同出席《留下,不只是堅持》新書分享會。(臺師大提供)

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