【互傳媒／記者廖承恩／雲林報導】當「老」已成為雲林正在面對的現實，學習就不能等到老了才開始。國立臺北大學高齡與社區研究中心今（24）日捐贈《學老誌》1,000冊予雲林縣政府，由副縣長謝淑亞代表受贈，將透過24個長青學苑辦理單位及222處社區照顧關懷據點推廣，讓高齡教育深入生活現場，從「被照顧」進一步走向「能學習、敢參與、活出自己」。

國立臺北大學捐贈《學老誌》千冊予雲林縣，副縣長謝淑亞代表受贈。(記者廖承恩翻攝)

面對超高齡社會快速到來，真正的挑戰不只是如何延長壽命，更是如何讓長者在漫長的人生後段依然保有選擇、學習與參與的力量。《學老誌》由國立臺北大學高齡與社區研究中心出版，至今發行3年，每3個月出版1期，聚焦健康老化、長期照顧、高齡居住、社會參與、退休生活及生命教育等議題，從認識老化到準備老化，讓中高齡者不再被動等待歲月推著走，而能更積極面對人生下一階段。

國立臺北大學曾敏傑教授表示，《學老誌》創刊，就是希望協助中高齡者學習面對老化，回應長壽化及超高齡社會帶來的各項課題。刊物目前除按季寄送全國圖書館，並獲國家圖書館期刊文獻資料庫收錄，也透過外部資源支持贈送各縣市政府，讓高齡教育從專業知識走向社區現場，目前已陸續提供18個縣市政府推廣運用，持續擴大高齡學習的社會觸及。

《學老誌》為國內以高齡教育為核心的公益性季刊。(記者廖承恩翻攝)

謝淑亞副縣長表示，雲林已邁入超高齡社會，縣府持續以「愛老總綱領」作為高齡政策推動方向，不只照顧長者，更要讓長者有學習、有交流、有參與社會的機會。目前縣內長青學苑共有24個辦理單位，社區照顧關懷據點達222處，透過課程、健康促進及社區活動，把服務放進長者熟悉的生活圈。此次引進《學老誌》，正是將「愛老」從照顧向前延伸，把知識送進社區，也把自主權交回長者手中。

謝淑雅指出，「學老」從來不是老了才要補上的一門課，而是每個人都應提前準備的人生功課。當平均壽命延長，老後生活不應只有「如何被照顧」，更要有「如何活得精彩」的答案；健康、興趣、人際關係與社會參與，都需要時間累積。透過《學老誌》進入長青學苑及社區據點，讓一本刊物成為一扇窗口，從閱讀開始，延伸出討論、交流與行動，讓長者在熟悉的地方持續學習，也讓社區成為支持高齡生活的重要力量。

與會民眾於現場認真翻閱《學老誌》，汲取高齡生活新知。(記者廖承恩翻攝)

縣府社會處表示，受贈的1,000冊《學老誌》後續將結合長青學苑及社區照顧關懷據點推廣運用，將健康、照顧、生活規劃及社會參與等議題融入日常，讓閱讀不只停留在紙上，而能真正轉化為生活中的知識與交流。《學老誌》出版以來，相關文章亦曾獲聯合報、天下雜誌及康健雜誌等媒體轉載，持續引發社會對高齡教育的關注。雲林縣政府未來也將持續串聯學術、民間與社區力量，讓高齡政策從「照顧」走向「共學」，從「陪伴」走向「共好」，讓老有所學、老有所樂、老有所為，真正成為雲林每一個社區都能感受到的生活風景。

※新聞來源： 互傳媒新聞網
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