【記者 王苡蘋／高雄報導】偏鄉服務不只是一場暑期營隊，更是一場跨越八年的陪伴。輔英科技大學Dream It Possible團隊今年再度跨校組隊前進南投縣信義鄉潭南國小，展開第八度暑期教育服務，集結17所高中及大專校院、35名青年志工，陪伴約41名三至六年級布農族學童，更首度將AI導入服務規劃，分析歷年服務資料及孩子學習需求，讓偏鄉服務從一次性活動走向更精準、長期的陪伴。

▲攀樹活動

輔英科大校長林爵士表示，潭南國小學童幾乎全數為布農族，是布農族卡社群（Takibakha）原住民學童聚落學校。偏鄉原住民族地區長期面臨師資流動、家庭陪伴及托育功能不足、課外學習刺激較少等城鄉教育資源落差，因此長期且穩定的陪伴格外重要。

▲原資中心「返鄉服務—武潭教會夏令營」

Dream It Possible團隊在信義鄉服務已超過12年，今年第八度走進潭南國小。團隊去年從全國技專校院組88個優秀社團中脫穎而出，獲「全國大專校院學生社團評選」服務性甲等獎，今年再獲教育部青志獎「佳行獎」肯定。

▲團體合作課程

學務長黃湫淑表示，今年由社團指導老師洪昌銘號召17校共35名志工，其中7人來自輔英科大護理系科。團隊更運用歷年累積的服務資料，透過AI進行分析與比較，掌握學童學習及活動需求；志工並以紙本、電腦及手機記錄服務歷程，找出需要進一步關懷與輔導的孩子，讓服務從「辦活動」轉向長期陪伴、夢想啟發及生命教育。

▲服務社區長輩

今年營隊以「Dream IN 潭南 放膽做夢 ME & WE」為主題，透過閱讀、探索、團隊合作及社區服務，引導孩子從「ME」認識自己、探索夢想，再走向「WE」，學習理解與關懷他人。青年志工也深入社區服務長輩，從單向付出轉化為與土地、部落相互學習的社會實踐。

▲走繩活動

擔任隊長的輔英科大護理科學生郭芷伶表示，走進偏鄉後，更深刻看見城鄉在生活及教育資源上的差距，因此團隊也將貝式刷牙、牙線及漱口水使用、正確洗手等健康教育列為每年重要課程，希望將護理專業化為孩子日常生活中真正用得到的知識。

▲郭芷伶關懷學童互動對談(右)

郭芷伶說，八年來改變的不只是潭南的孩子，也是一屆又一屆走進部落的青年。透過長期陪伴，青年學會珍惜、耐心與責任，也更加理解偏鄉教育需要世代接力，「希望把健康、教育與關懷持續帶進部落，讓陪伴成為孩子追逐夢想的力量。」（圖╱輔英科大提供）