追問教師離世案葉元之批「沒當一回事」 鄭英耀喊:不用那麼大聲
全國教師離世案件累積達十起,引發關注。國民黨立委葉元之今(12日)質詢教育部長鄭英耀,詢問教育部對相關案件的掌握情況,得知鄭英耀未了解高雄案件後,不滿痛批「沒有把這個當一回事」,雙方隨即拉高音量對峙。後續鄭英耀又說「關心教育問題不用那麼大聲」,葉元之則反擊,若不大聲部長是否聽得見?
葉元之指出,兩周前質詢時全台教師離世人數已達九人,質詢完隔天又新增一人,累計十人。他追問教育部是否對各案逐一了解,並找出可能的制度問題。他強調,各案是否反映教師工作環境有共同問題,以及中央能提供什麼協助,都是各界相當關注的重點。
鄭英耀回應,當各縣市出現教師離世案件時,都會納入校安通報,教育部國教署也會掌握情況。他表示先前立委質詢後,已針對金門案件派員實地督導。然而,當葉元之進一步追問其他九件案件是否也比照辦理時,鄭英耀坦言金門案件有去了解、台中案件也有實際掌握,但高雄案件則沒有。
葉元之質疑,教育部身為全國最高教育主管,卻未能了解每一個個案,也未掌握不同案件背後是否存在系統性問題。他痛批部長的態度代表「沒有把這個當一回事」。鄭英耀隨即提高音量澄清,強調每個案件都有不同樣態,對離世教師皆相當尊重。由於雙方同時拉高音量,質詢一度陷入混亂,只好暫停。
質詢恢復後,葉元之肯定教育部派人赴金門的做法,但強調其他案件也應一併了解。他表示教育部應掌握每案原因、了解系統性問題,排解教育現場失序亂象,讓每位教師在求助時知道有人能夠支持。葉元之進一步表示,本次質詢僅是在探討如何避免憾事再度發生,並呼籲部長毋需用吵架、用音量壓過彼此的方式回應。
鄭英耀隨後回應,委員關心台灣教育問題、關心教師權益,其實不需要那麼大聲,並強調教育部對各起案件都絕對有充分掌握。葉元之則感嘆,若不大聲部長是否聽得見,期待部長能夠實際了解觀察第一線狀況。
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立委葉元之質詢教育部長鄭英耀為何不了解教師離世案件?
國民黨立委葉元之於11月12日質詢教育部長鄭英耀,質疑教育部對全國教師離世案件的掌握情況。葉元之指出,兩周前已有九起案件,質詢隔天又新增一起,累計達十起。鄭英耀坦言,對於高雄教師離世案件沒有了解,僅表示金門和台中案件有掌握,此番回應引發葉元之不滿,痛批教育部「沒把這個當一回事」。鄭英耀則澄清,每個案件都有不同樣態,並強調教育部對各起案件都有充分掌握,但葉元之認為部長的回應態度不夠積極,質疑若不大聲部長是否聽得見。
全國教師離世案件累積多少起?
截至11月12日,全國教師離世案件已累積達十起。立委葉元之在質詢時提到,兩週前已有九起,質詢隔天又新增一起。
教育部針對教師離世案件有何作為?
教育部表示,各縣市出現教師離世案件時,都會納入校安通報,國教署也會掌握情況。先前已針對金門案件派員實地督導,並表示對各起案件都有充分掌握。