記者李文生／台南報導



由台灣開放式課程暨教育聯盟主辦的2026台灣開放教育優良課程評選，分MOOCs或微學分組、OCW組，各組再分專業課程及通識課程類進行評選。長榮大學結合越南2所大學推出「玩轉邏輯思維，修練你的決策影響力！」MOOCs課程，榮獲通識課程類特優獎，表現優異。孫惠民校長表示，競賽選出特優、優等、優選獎，此次獲得特優獎，展現該校在數位教學、跨國合作及開放教育推動的優異成果。

2026台灣開放教育優良課程評選，Moocs或微學分組41件、OCW組20件報名參賽。經過評選，Moocs或微學分組專業課程類選出特優1名、優等2、優選6名，通識課程類特優1名、優等2名、優選7名。OCW組專業課程類特優1名、優等2名、優選2名，通識課程類特優1名、優等1名、優選1名。將於11月14日2026台灣教育科技展頒獎表揚。

孫惠民校長表示，該校積極推動數位教學與開放教育，結合校內跨系所教師及國際師資，共同開發優質數位影音課程，並透過TaiwanLIFE、Ewant、edu磨課師+等國內磨課師等平台推廣。此次以「玩轉邏輯思維，修練你的決策影響力！」MOOCs課程，參與2026台灣開放教育優良課程MOOCs或微學分組評選，榮獲通識課程類特優獎。

這次參與評選課程也是參與教育部大學聯盟深化數位學習推動與創新應用計畫－食健幸福聯盟規劃的玩轉人生，樂活滿分系列課程之一，由應用哲學系杜嘉玲副教授、洪菁勵副教授、創新應用管理學系劉嘉麒副教授、保健營養學系詹前毅副教授及越南河內東亞科技大學阮功皇老師、越南太原大學TRAN THANH HAI、THANG THI HONG NHUNG與GIANG THI TRANG等共同規劃。透過不同學科專業與文化觀點的交流，打造兼具思辨訓練與國際視野的全英語數位課程。

杜嘉玲副教授及洪菁勵副教授表示，「玩轉邏輯思維，修練你的決策影響力！」課程，以邏輯思維與批判思考為核心。6大主題課程內容：邏輯思維與自我管理、心智圖、決策管理、決策的影響力及評估、批判性思維、文化對決策和思維的影響。從自我管理、心智圖、決策管理等基礎能力出發，延伸至決策評估、決策影響力及社會責任等議題，並以越南文化作為案例，探討文化背景如何影響個人的思維模式與決策行為。

詹前毅副教授及劉嘉麒副教授表示，課程除於國內磨課師平台開設外，更首次於泰國官方ThaiMOOC平台上架。目前課程已開設4次，支援中、英、泰、越等4國語言字幕，累計2811人次註冊、387位學員通過課程標準，課程滿意度達95%。此次獲得特優獎，不僅是對授課教師教學創新與跨國合作成果的肯定，也對教學資源中心長期投入數位課程規劃、製作、平台經營及課程推廣的努力給予好評。

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