陳碧涵博士主持教育電台「與美感教育共舞」節目，專訪「請問芳名人聲樂團」指揮鄭為之。

合唱，以音色和聲部交織、旋律流動、情感鋪陳層層形構聽覺呼召；是聆聽彼此，在呼吸與節奏之間朝聲•音•樂•意•靈遞進；是揮灑詞曲創作審美意念，連結生命經驗，甦醒感動，以歌唱透過美感的沉浸和穿透歷程，深埋魅力。

鄭為之就讀建國中學高一時，加入了合唱社團。因為瞿希賢編曲的《等你到天明》，而走進合唱的美妙世界。從此，聲音如何相互堆疊？如何在練習中逐步形構和聲？何以能感動自己也感動聽者，成為令他著迷的無盡探索。對他而言，歌唱不只是唱準音符、完成一場演出，更是一件值得投入時間心力、一輩子持續追尋的事。

鄭為之對音樂不減的熱愛，除了自身的興趣之外，也來自於：從歌唱者走向教學者的學習成長歷程。他曾因著建中、北一女校友合唱團練唱表演的機緣，接手指導北一女合唱團。為求精進，還自費參加講座與大師班，逐步累積指揮與教學經驗。一路走來，帶領團隊參加音樂比賽；在排練現場學習如何讓不同的聲音相互支持；努力將個人的熱情，轉化為陪伴一群人共同成長的力量，這份美的實踐，讓他活得非常快樂，充滿能量！

走進台東，讓他有了新的使命和方向。透過善耕365基金會的媒合，鄭為之前往長濱國中指導合唱，陪伴「加走灣少年合唱團」孩童一起練習、演出。他重視地方的音樂特色，希望孩子不只學習歌唱技巧，也能透過歌曲理解自己的文化，在接觸不同音樂的同時，也拓展對世界的想像。合唱，於是不只是課外活動，更成為認識土地、建立自信與開展視野的途徑。

從校園合唱到人聲樂團，鄭為之持續在教學與音樂分享之間搭起橋樑。他以「請問芳名人聲樂團」的指導老師身分，在電台，與團員共同介紹不同國家的人聲團體，也近身訪談瑞典的AORA和其他專業人聲團體等之交流演唱風格。這些都是為了想讓人聲合唱的聆聽，不停留在欣賞層面，也可以成為理解聲音表現與文化差異的入口。

鄭為之認為，唱歌，不是為了學會一首歌，更重要的是：找到一件真正熱愛的事，願意為它付出努力，並在過程中感受樂趣與意義。他期待以自己的真心無悔投入，去感染學生，讓他們知道：面對夢想的態度，要在一次次的排練與合作中慢慢養成。這份信念，讓音樂教育不只關乎舞台上的表現成果，更關乎每個人如何看待自己、如何與他人一起前進。

從被一首合唱曲打動的高中生，到走入台東、陪伴孩子與人聲團隊成長的音樂指導，鄭為之將對合唱的熱愛化作行動，那是一見傾心！一眼萬年的盟約！循著他經歷的歌唱音樂路徑，可以看見：美，不會只是整齊一致的發聲，其間的差異和特質能被接受、被用心對待、被仔細聆聽、被善為安放，成為更棒的獨一無二，以及一群人願意共同完成一件事、一個夢想，所凝聚的寧靜致遠溫度。