整理｜Eason 圖片來源｜國立聯合大學

面對氣候變遷、資源耗竭與循環經濟等全球永續議題，高等教育正肩負培育未來人才的重要使命。國立聯合大學（NUUID）積極將永續理念融入教學，以「SD4SD（Sustainable Design for Sustainable Development）」為核心，重新建構設計教育模式，讓學生從真實社會問題出發，結合創意、科技與設計思維，提出兼具市場價值與永續理念的創新產品，希望向各界展示永續設計教育的實踐成果，讓更多人看見教育如何成為推動永續發展的重要力量。

2026第五屆亞太永續博覽會以「共築我們的未來」為主題，延續「邁向變革的力量」核心精神，聚焦韌性、創新與共榮三大方向，將於2026年8月27日至8月29日在台北世貿一館盛大登場。展會串聯企業、政府、教育、醫療與民間組織，透過展示、論壇與媒合交流，共同推動永續轉型與跨界合作。國立聯合大學將SD4SD永續設計理念導入「產品設計與開發」課程之教學成果，透過「創新與創業」課程及巴黎發明展／商品博覽會等平台，培養學生從社會與環境議題中發現問題，並轉化為具市場潛力與ESG永續價值的產品設計。

SD4SD融入課程

 

SD4SD是 Social Design for Sustainable Development（永續發展之社會設計）的縮寫，其結合聯合國永續發展目標（SDGs）與社會設計的創新教育與實踐概念，旨在透過設計思考來解決真實世界的社會、環境與在地議題。有別於傳統產品設計著重造型與功能，國立聯合大學將SD4SD理念全面導入課程，鼓勵學生以聯合國永續發展目標（SDGs）及ESG精神為基礎，從社會、環境與經濟三大面向思考產品價值。課程引導學生從生活中發掘問題，例如塑膠廢棄物增加、居家收納需求、高齡照護及資源浪費等議題，再運用設計思考方法進行使用者研究、概念發想、原型製作與測試驗證，讓設計不只是創造產品，更成為改善生活與環境的重要工具。透過實作歷程，學生逐步建立以永續為核心的設計思維，也讓SD4SD真正落實於教學現場。

打造兼具創新與ESG價值的產品

 

在永續設計課程中，學生將日常生活中的需求轉化為創新提案，發展出多元且具有市場潛力的作品。例如，以循環經濟概念設計減塑包材，降低一次性塑膠使用；利用再生材料開發生活用品，延長資源生命週期；針對家庭空間規劃推出智慧收納設計，提升居家機能；或因應高齡化社會需求，設計符合人體工學的生活輔助器具，改善不同族群的生活便利性。作品不僅重視功能與美感，更兼顧材料循環、低碳製造、友善使用與環境影響，充分展現設計如何回應永續議題。透過將ESG理念融入產品開發流程，學生學習的不只是設計技巧，更理解企業與社會在永續發展中的共同責任。

讓永續設計走向市場

 

永續設計若要真正發揮影響力，必須走出校園、進入市場。國立聯合大學透過「創新與創業」課程，協助學生建立產品商品化思維，從市場分析、商業模式、品牌定位到行銷策略，培養跨領域整合能力，讓設計作品更具實際應用價值。此外，學校積極鼓勵學生參與巴黎發明展、商品博覽會及各類國際競賽，透過國際舞台驗證設計成果，接受市場與專業評審回饋，不斷優化產品內容。這樣的學習模式，不僅提升學生的創新能力，也讓永續設計具備更高的商品化潛力，進一步促進創業發展與產業創新。

面對產業創新與永續設計的浪潮，透過2026第五屆亞太永續博覽，國立聯合大學展示學生的創新成果，不僅提升在永續設計教育、產品開發及創新創業領域的能見度，也持續累積國際競賽與展覽經驗，建立具有特色的教學品牌。他們藉由教育、創新與實踐的結合，讓每一件作品都不只是設計成果，更是回應環境挑戰、改善生活品質與推動永續社會的重要力量，為臺灣乃至全球的永續發展注入源源不絕的創新動能。