不圍而圍
📋 重點摘要
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文章作者觀察到秀朗國小前利用樹木花草綠籬形成的圍牆,展現了「不圍而圍」的智慧。
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這種設計兼顧校園安全與親近感,如同成熟有智慧的人際關係處理方式。
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文章強調真正的設計與做人,應以自然、品格、修養、善意和自律建立溫暖的界線。
相關組織:
秀朗國小
文/道學哲理⾏善團
昨天早上步行上班,行經秀朗國小前,看見這一段圍牆,心中忽然升起一份欣賞讚歎。
它沒有高聳冰冷的水泥牆,而是利用樹木、花草與綠籬,自然形成一道界線,可是在樹的邊界又有隱藏著鐵絲網,乍看之下讓人不會發現。
這樣子景觀設計既保有校園的安全,也沒有存在著強烈的堵截之意,讓人感受到一份樂於親近的溫暖。
這就是一種「不圍而圍」的智慧,好像一個成熟有智慧的人,在處理人際關係上,圓融又有智慧的表現。
真正高明的設計,不是築起一道厚重的牆,而是讓自然成為最美的屏障;真正成熟的做人,也不是處處設防,而是以品格、修養、善意、自律,建立彼此相互尊重的溫暖界線。
有形的圍牆,隔開的是安全空間;無形的修養,守護的是自律的人心。
一道圍牆表現了不圍而圍,是圍住了安全;它表現出不拒而親,不在拒人於千里之外,而在於留下了和諧的溫度。
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