內湖國小科技賦能急救教育　VR 虛擬實境讓小學生秒懂CPR與AED

【互傳媒／記者 謝忠義／台北 報導】為深化學童的生命教育與急救應變能力，臺北市內湖國小特別與華擎科技有限公司跨界合作，於校內為六年級學生舉辦一場別開生面的「VR 虛擬實境 CPR 與 AED 急救教學體驗課程」。本次活動巧妙結合最新科技設備與實體安妮訓練，引領學童在高度擬真的虛擬場景中身歷其境學習救命技能，為校園與社區安全再添堅實防線。

科技融入教學，虛實整合學習更有感

活動現場亮點不斷，專業講師首先透過互動螢幕深入淺出地講解心肺復甦術（CPR）與自動體外心臟電擊去顫器（AED）的操作要領，並詳細引導「叫、叫、C、D」等關鍵急救流程步驟。

隨後，學生們輪x流戴上華擎科技提供的 VR 頭戴式顯示器，正式進入緊張刺激的虛擬救護現場。透過 VR 的沉浸式視覺回饋與動作感測，孩子們必須在虛擬環境中冷靜判斷患者狀態並進行急救決策；與此同時，雙手則對著地面上的訓練安妮進行實體按壓與 AED 操作。虛擬情境與實體手作的完美結合，加上指導老師在旁即時糾正按壓姿勢與手勢動作，不僅大幅提升了學童的學習樂趣，更確保了急救動作的精準度與肌肉記憶。

內湖國小表示，期盼透過這場科技感十足的急救教育體驗，打破傳統死板的教學框架，讓學生在寓教於樂中建立「救人不用等長大」的自信與責任感，持續推動校園安全教育邁向全新里程碑。

學生反饋熱烈，學習體驗深刻

參與體驗的六年級學童對這種新型態的課程表現出高度熱情與專注。六年級的林同學興奮地表示：「以前聽急救課總覺得有點抽象，戴上 VR 眼鏡後就像真的站在急救現場一樣！除了能親眼看到虛擬情境中的提示，還能搭配眼前的安妮模具實際練習按壓，覺得既緊張又刺激，一下子就把急救步驟牢牢記住了！」

另一位陳同學也分享：「透過 VR 畫面，系統和老師的引導能告訴我們手要放哪裡、動作順不順暢，跟以往只看影片或聽報告很不一樣。這次體驗讓我覺得救人是一件非常專業且有意義的事，以後如果遇到緊急狀況，我也更有勇氣和信心去幫忙了。」

產學合作示範，扎根生命安全教育

內湖國小校長朱怡珊表示，感謝華擎科技提供先進的 VR 技術支援與設備，打破傳統死板的單向教學，讓硬核的急救知識變得生動有趣。六年級學生即將邁入國中階段，具備基本的急救常識與實作技能，無論對自我保護還是幫助他人都有重大意義。未來，學校將持續積極推動數位科技與跨領域課程的結合，讓科技成為孩子學習的最佳幫手，培養更多兼具知識、技能與同理心的社會新力量。

※新聞來源： 互傳媒新聞網
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