為了應對教育現場的挑戰，並吸引和留住優秀的教育人才，臺北市政府推出了一系列創新措施，旨在提升教師的工作環境和福利。臺北市長蔣萬安日前宣布，市府將推動教育革新三箭，透過行政激勵獎金、增置專責人力及擴大心理諮商服務，全面支持教師，並計畫在三年內完成全市學校的教師專業發展空間升級。

首先，臺北市教育局將針對學校教育行政人員發放每月1,000至3,000元不等的激勵獎金，這是全國首創的措施，旨在穩定行政團隊，減輕教師的行政負擔。校長、處室主任及組長等兼任行政職務的教師，將根據學校規模獲得不同金額的獎金，最高可達每月5,000元。此舉預計將惠及全市四千餘名校園長及兼任行政人員，提升他們的待遇和工作滿意度。

▲ 全台首創！臺北市推「教師激勵獎金」最高每月5千。（圖：教育局）

 

其次，為了讓教師能專注於教學，市府將投入逾7,000萬元，增置近300名編制外專責行政人力，分配至各公立國中小學校。這些專責人力將負責處理行政庶務，讓教師能夠回歸教學本位，專注於學生的輔導和教學。

此外，面對校園事件和親師溝通帶來的壓力，教育局也擴大了教師的心理諮商服務。從即日起，教師每學年度的免費諮商次數將從6至10次增加到8至12次，並將心理諮商據點擴增至全市12個行政區，共計16處服務據點，提供教師便捷且持續的心理支持。

▲ 對校園事件和親師溝通帶來的壓力，教育局也擴大了教師的心理諮商服務。（圖：記者郭懿慧 攝）

 

為進一步提升教師的工作環境，教育局自114年度起在12個行政區選定16所學校試辦，補助每校最高90萬元，用於配置舒適的休憩空間，如沙發、音響、植栽等，並參考咖啡廳設計可移動桌椅，讓空間兼具休憩、小型會議與共同備課的功能。這些措施廣受好評，115年申請學校數量高達83間。教育局計畫在三年內達成全市各級學校皆有教師空間2.0的目標，讓校園空間成為教師最堅實的後盾。

▲ 臺北市教師專業發展空間2.0。（圖：教育局）

▲ 臺北市教師專業發展空間2.0。（圖：記者郭懿慧 攝）

 

教育局長湯志民表示，這些措施不僅是市府支持教師的實質行動，也是吸引優秀教育人才的重要策略。透過教育革新三箭的制度化和落實，臺北市期望能在教育現場扎根，創造一個具尊榮感和溫度的職場環境，引領台灣教育環境走向永續發展。未來，市府將持續爭取教師權益，為教育界帶來更多的支持和改變。