台北市議員鍾沛君4日召開記者會，揭露大安區一所明星國小驚人校安漏洞。一名小六男學生近三年間偏差行為持續升級，累計遭校安通報達十次，卻始終未獲系統性追蹤管理。今年5月21日，該生持美工刀攻擊隔壁班同學，刀刃一度抵住被害人頸部，所幸扭打後僅造成手肘劃傷送醫，險些釀成無法挽回的悲劇。

據校安通報紀錄，該生問題行為層層升級：2024年12月持筆刀恐嚇同學、2025年6月揚言傷害教師、同年12月從高樓拋下大型盆栽，2026年初起更頻繁攜帶打火機與刀具進校。除對同學施暴外，亦多次騷擾導師，包括將廚餘倒入教師便當、潑灑穢物，甚至詛咒老師請喪假。鍾沛君並指出，該生曾聲稱希望取得精神疾病證明，以便日後犯罪脫罪。

鍾沛君痛批，教育局現行校安通報系統無法將同一學生的多次通報整合為單一個案追蹤，十次警訊形同各自獨立、互不相連。她要求教育局建立明確機制，凡單一學生通報達兩次以上，必須啟動長期列管與進度追蹤，並明訂達何種條件須強制報警，強調不能讓台灣再出現下一個鄭捷、下一個「乾哥」。

該校輔導老師聲明指出，問題行為警訊一再出現，向行政反映卻屢遭息事寧人，風險逐步累積卻未獲重視，「真正的悲劇從警訊沒有被認真看待的那天就開始」。對此，學務主任表示雙方或有溝通誤解，校長則坦言學校仍有許多需要努力之處。校方目前已將該生安排在家自習至畢業，並規劃法治教育、面對面升學轉銜及建議家長尋求精神科專業協助等三項處置。

教育局回應，已啟動制度檢討，將介接校安通報系統資料建置預警機制，針對同一學生於一定期間內多次涉及偏差行為時，由系統主動發出預警。同時將修正危險物品、暴力威脅等事件的警方通報程序，並強化與警政、社政、衛政單位的跨系統協作，提升校園危機整體應變效能。

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