都市開發導致千塘之鄉面臨危機，中原大學USR攜手臻鼎科技集團搶救埤塘。

圖片來源/中原大學

 
桃園素有千塘之鄉美譽，百年前因應台地缺水環境開鑿的埤塘水圳，不僅承載著在地開墾歷史，更是調蓄雨水與維繫城鄉生態的重要資產；然而隨著都市化擴張與土地開發，大批歷史埤塘正加速面臨填平或荒廢危機。
 
為了減緩在地水文化與生態記憶的流失，加上隨著企業對永續發展的重視程度提升，中原大學與全球印刷電路板龍頭臻鼎科技集團簽署跨界合作協議。

透過企業挹注新台幣50萬元永續資源，將文史團隊長年深耕的地方水文化研究成果，正式轉化為大桃園地區的環境教育行動，攜手開創產學資源共同回應地方永續需求的新模式。

數位科技外掛翻轉傳統文史教學

這項埤圳計畫在教學形式上導入了數位科技，研發出看見桃園埤塘行動裝置軟體，並編纂500本桃園埤塘教學手冊。

這批數位與實體教材目前已推廣至桃園各級學校，協助第一線教師將埤圳歷史、傳統水利工程與高難度生態保育等冷門議題，透過直覺的應用介面融入日常課程，轉化為培養學子環境認同的實質教學資源。

 
為了深化教材的現場應用，計畫團隊至今已完成8場教師培力工作坊、學生講座與走讀體驗，串聯高達20個大專院校、中學與環境教育相關單位。

透過在地文史工作者與環境專家的跨領域引導，帶領各校師生實際走訪平鎮東勢新街溪流域，協助基層教師將真實的田野觀察，精準提煉為符合現代教學節奏的跨學科教案。

五方跨域網絡擴大社區認同

計畫主持人陳其澎教授指出，團隊核心理念在於落實一埤塘、一學校、一社區的在地實踐，讓老舊的水利資產轉型為社區共享的永續學習場域。

此次計畫更進一步擴大外部網絡，串聯了萬能科技大學、健行科技大學、龍潭高中、啟英高中等學校，成功建構出涵蓋大學、企業、基層學校、在地社區與非政府組織的五方永續教育合作網絡。

 
第一線環境教育教師表示，結合實體手冊與走讀體驗，能將以往枯燥的地理文化知識無縫融入戶外教育，讓學子能從小認識家鄉。

校方強調，產學資源的結合能帶動桃園埤塘環境教育從傳統校園延伸至常態社區行動，未來將持續擴大教案共創範疇，為台灣高密度都市環境中的歷史水體保存，培育出具備永續行動力的跨世代人才。

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