南投縣攜手臺中教育大學引進「AI教科書」 建教師社群邁向智慧教育
為深化數位教學應用、減輕教師備課負擔,並提供縣內學童更優質的適性學習資源,南投縣政府教育處今(19)日出席國立臺中教育大學「AI教科書發表暨合作啟動記者會」,並正式簽署合作意向書(MOU)。未來南投縣將導入中教大智慧教育中心研發的「AI教科書」系統,並同步成立「南投縣AI教科書教師社群」,透過每月定期聚會集思廣益、滾動式修正共備方向,攜手打造「教師好教、學生好學、學習好分析」的智慧課堂。
國立臺中教育大學郭伯臣校長表示,隨著生成式AI快速普及,科技進入校園的關鍵在於讓AI真正輔助師生,而非讓學生產生「思考外包」或作品品質高卻未實質理解的「虛假精熟」現象。這次引進的「AI教科書」是專為教育情境設計的「教育型AI」,能結合學習歷程與對話分析,建立「認知卸載」觀察與分析指標,協助教師及時察覺學生過度依賴AI情形,進而引導學生主動推理與思考,確保數位學習扎實落地。
為了讓優秀的AI教學模式真正扎根課堂,縣府教育處特別規劃成立「南投縣AI教科書教師社群」,凝聚第一線教師的力量。社群成員將每月定期聚會,針對AI教科書在各學科的實務應用進行深度交流,並透過教學實務回饋動態調整共備方向,確保AI教學能緊扣學生的實際需求,發揮最大教學效益。
教育處王淑玲處長強調,簽署合作意向書與成立教師社群是推動地方智慧教育的重要里程碑。南投縣近年積極打造優質數位環境,不僅率先各縣市完成「班班有大屏」,於113年12月成為全國第一個達成全縣中小學「一師一載具」的縣市,今年4月更順利實現「生生有平板」的政策目標,數位學習環境建置已相當完備。未來,縣府將結合完整的載具基礎與「AI教科書」系統,配合中教大規劃教師增能工作坊並深化社群交流,讓教師能在課堂中透過平板展開多元有趣的數位教學,提升學生學習動機,為南投縣的多元族群與偏鄉教育注入更多創新資源,實現「科技賦能、教育平權」的願景。(張文祿報導)
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南投縣如何透過AI教科書提升教學品質?
南投縣政府教育處與國立臺中教育大學合作,引進「AI教科書」系統,旨在深化數位教學應用並減輕教師備課負擔。該系統為專為教育情境設計的「教育型AI」,能結合學習歷程與對話分析,協助教師察覺學生過度依賴AI的情形,並引導學生主動思考。為確保AI教學有效落地,南投縣將成立「南投縣AI教科書教師社群」,每月定期聚會交流實務應用,滾動式修正共備方向,以打造「教師好教、學生好學、學習好分析」的智慧課堂。
南投縣在數位學習環境建置上有哪些基礎?
南投縣已完成「班班有大屏」,並在113年12月成為全國第一個達成全縣中小學「一師一載具」的縣市。此外,今年4月也實現了「生生有平板」的政策目標,具備完善的數位學習環境基礎。
AI教科書系統如何輔助教師?
AI教科書系統能結合學習歷程與對話分析,建立「認知卸載」觀察與分析指標。這能協助教師及時察覺學生是否過度依賴AI,進而引導學生進行主動推理與思考,確保數位學習的扎實性。
成立教師社群的目的是什麼?
成立「南投縣AI教科書教師社群」是為了凝聚第一線教師的力量,針對AI教科書在各學科的實務應用進行深度交流。透過教學實務回饋,動態調整共備方向,確保AI教學能緊扣學生的實際需求,發揮最大教學效益。