為持續穩固校園永續發展的專業基石，並積極響應教育部「新世代環境教育發展（NEED2.0）」中長程計畫，由本縣平和國小承辦、環境教育輔導團協辦的115年度「學校環境教育人員24小時認證課程」，於7月15日至17日假明禮國小隆重舉行。

　　本次研習旨在透過扎實的專業人才培力，增進本縣教職員的環境教學知能，將宏觀的聯合國永續發展理念（SDGs）全面轉化為校園推動環境永續的核心能量，讓淨零碳排與生態永續的種子深耕於學校教育現場。

　　本次課程規劃兼具廣度與深度，內容涵蓋「氣候變遷調適與防災作為」、「淨零排放及自然碳匯」以及「環境教育校本課程跨議題統整」等多元前瞻主題。為此，特邀國立臺灣師範大學葉欣誠教授、國立臺東專科學校陳星皓教授、國立東華大學楊懿如教授與梁明煌退休副教授、臺東縣興隆國小林克銘校長、花蓮縣環教大使團黃木蘭退休校長，以及長慧環境科技有限公司林筱嵐副理等多位頂尖專家學者傾囊相授。

　　這群講師皆深耕臺灣教學現場，具備極為豐富的環境教育經驗；課堂中將透過專業講授與「世界咖啡館」等實務操作，帶領教師探究當前環境教育政策與課程設計方式，進而激發結合在地資源、發展具地區特色之12年國教校本課程的使命感。此外，為深化推廣效益，本計畫在研習後亦將由環境教育輔導團員進行全面追蹤，輔導完訓學員整理及送審認證資料，以有效推動全縣學校環教專業人才的認證與培育。

　　縣長徐榛蔚表示，「永續是花蓮的日常」，而扎根校園的首要關鍵，在於健全各級學校的專業環教推動人力。本次 24 小時認證研習特別導入「循環經濟」與「環境倫理公民行動」等思維。期許參與的校長及教職員們，能將綠色消費與資源循環的方法帶回各校，帶領師生從日常節能減碳做起，將永續思維真正落實於校園生活。

　　教育處翁書敏處長指出，各校環教指定人員在校內扮演著政策轉化的靈魂角色。為使學員順利取得證書，環境教育輔導團在研習後將輔導老師們進行審查資料的彙整，以行政陪伴方式提升通過認證的比例，期盼為花蓮佈建最堅實的環教人才庫，跨校攜手營造低碳永續的校園環境。

撰文、攝影／花蓮縣政府