嘉義市推動女孩影像培力 6組影像創作展現女孩多元力量
嘉義市如何透過影像培力推動女孩成長與性別平等?
嘉義市政府為推動性別平等教育及女孩培力,於今(5)日舉辦「嘉義市115年臺灣女孩日活動記者會暨成果展」,展出「2026女孩日影像培力營」學員團隊完成的6組紀錄短片。這些影像創作旨在鼓勵女孩勇於表達自我、培養思辨能力,並探索性別議題,展現其自信與多元力量。自108年起,市府邀請導演帶領女孩進行影像創作,從議題發想到後製全程陪伴,透過實作培養女孩的思辨、表達及公共參與能力,讓她們從故事的觀看者轉變為敘事者與行動者,將性別平等的理念轉化為具體行動。
📋 重點摘要
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嘉義市政府舉辦「臺灣女孩日活動記者會暨成果展」,展出「2026女孩日影像培力營」學員創作的6組紀錄短片。
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活動旨在透過影像創作,鼓勵女孩勇於表達自我、培養思辨能力,並探索性別議題,展現多元力量。
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培力營課程包含議題發想、採訪拍攝到後製,引導女孩從觀察生活到提出倡議,成為故事的敘事者與行動者。
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學員作品涵蓋受教育權、文化差異、職涯選擇、女性運動、世代關係及性別刻板印象等多元面向。
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成果展後將於嘉義市多所校園進行巡迴放映,擴大性別平等議題的影響力。
相關組織:
嘉義市政府
(記者黃音文/嘉義報導)嘉義市政府長期推動性別平等教育及女孩培力工作,今(5)日於嘉義市鈺通大飯店舉辦「嘉義市115年臺灣女孩日活動記者會暨成果展」,展出「2026女孩日影像培力營」6組學員團隊完成的紀錄短片成果,嘉義市長黃敏惠也出席並鼓勵女孩勇於表達自我、培養思辨能力,透過影像創作探索性別議題,展現女孩自信與多元的力量,從「被看見」進一步走向「主動發聲」與公共參與。
黃敏惠市長表示,嘉義市持續透過多元教育與培力行動推動性別平等,讓女孩探索自我、勇於表達。自108年起,持續邀請「老鷹之手」賴麗君導演及彭家如導演帶領女孩進行影像創作,從議題發想、採訪拍攝到後製,陪伴女孩用影像記錄生活、說出自己的故事。市府重視的不只是作品成果,更希望透過實作培養女孩思辨、表達及公共參與的能力。本次影像培力營以「充權女孩、培力女孩、投資女孩、平權女孩」為核心,讓女孩透過創作思考性別平等,也讓社會看見女孩多元的生命經驗與觀點。
社會處長李思賢表示,本年度「女孩日影像培力營」自暑假起辦理,共安排8個週六進行系列課程,延續「看見、提問、再現、倡議」的學習脈絡,引導女孩從日常生活中觀察議題、提出問題,再透過影像重新詮釋自身經驗,進一步學習表達觀點與提出倡議。透過完整的影像創作歷程,女孩不只是故事的觀看者,也能成為故事的敘事者與行動者,將性別平等的理念轉化為具體的創作與行動。
蕭靖馠同學表示,希望透過《越過語言的距離》,以影像與語言跨越國家及文化的距離,打破彼此隔閡,讓每個人都能被理解、被看見,也將女孩影像培力所學化為成長養分,帶著這份力量成為更好的自己。林俞劭同學表示,選擇《致馬拉拉》是受到馬拉拉為女孩受教權勇敢奮鬥的精神啟發,也提醒自己珍惜台灣良好的教育資源。參與培力營則學習與不同年齡層夥伴溝通合作,共同完成作品。
賴麗君導演表示,第8屆女孩日影像培力營今年突破以往,6組團隊中有4組挑戰戲劇創作,學員從9歲到國中生,從性別議題發想、企劃、拍攝到剪輯全程參與,展現令人驚豔的創意與能力。創作過程中雖有不同意見與磨合,卻也讓孩子學習溝通、包容與團隊合作,並進一步思考女性職涯與夢想不應受性別限制。感謝嘉義市政府社會處、救國團及導演團隊的共同努力,讓女孩在影像創作中培力成長、勇敢發聲。
本年度女孩影像培力營共完成6部學員作品,分別為《致馬拉拉》、《越過語言的距離》、《把生活理成喜歡的樣子》、《追夢上場》、《媽媽曾經也是女孩》及《不合群的志願》,從不同角度關注女孩成長與性別議題。其中,《致馬拉拉》聚焦受教育權、自由學習與勇敢發聲。《越過語言的距離》關注語言、文化差異與校園適應。《把生活理成喜歡的樣子》探討女性職涯選擇與經濟自主。《追夢上場》從女性運動與親子溝通切入,呈現女孩追求興趣與自我實現的過程。《媽媽曾經也是女孩》透過母女之間的對話,回望女性成長經驗與世代關係。《不合群的志願》則從女孩對職業選擇的思考出發,探討性別刻板印象與多元生涯選擇。
除成果展外,嘉義市政府亦辦理「女孩日校園巡迴場」,將6部作品帶入輔仁中學、嘉義國中、嘉義女中、南興國中及嘉大附小等校園進行分場放映,透過影片欣賞、議題交流及經驗分享,讓更多學生接觸女孩的創作與觀點,將性別平等議題融入校園日常,持續擴大影像培力的影響力。(圖/記者黃音文翻攝)
延伸問答
本次影像培力營展出了哪些主題的紀錄短片?
本次展出的6部學員作品涵蓋多樣主題,包括受教育權與自由學習(《致馬拉拉》)、跨文化溝通與校園適應(《越過語言的距離》)、女性職涯選擇與經濟自主(《把生活理成喜歡的樣子》)、女性運動與親子溝通(《追夢上場》)、女性成長經驗與世代關係(《媽媽曾經也是女孩》),以及性別刻板印象與多元生涯選擇(《不合群的志願》)。
影像培力營的課程內容與目標為何?
影像培力營課程自暑假起辦理,共安排8個週六進行系列課程,延續「看見、提問、再現、倡議」的學習脈絡。課程引導女孩從日常觀察議題、提出問題,再透過影像詮釋自身經驗,學習表達觀點與提出倡議,最終目標是培養女孩的思辨、表達及公共參與能力。
除了成果展,嘉義市政府還有哪些推廣活動?
嘉義市政府亦辦理「女孩日校園巡迴場」,將6部學員作品帶入多所學校進行分場放映。透過影片欣賞、議題交流及經驗分享,讓更多學生接觸女孩的創作與觀點,將性別平等議題融入校園日常,擴大影像培力的影響力。
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