CNEWS匯流新聞網記者潘永鴻／桃園報導

桃園中壢地區近日發生一起青少年校外集體施暴案件，數名國中與國小學生於武和宮附近因糾紛爆發肢體衝突，並將強迫被害者下跪、毆打影片上傳至社群平台，引發社會高度關注與網路輿論撻伐。對此，桃園市議員魏筠今（18）日表示，校園暴力與非行少年問題錯綜複雜，社會大眾不應僅流於情緒性的宣洩，而應從「司法極限」、「行政輔導」與「家庭核心責任」3大結構性問題進行理性檢視。

針對外界質疑現行《少年事件處理法》對未成年犯罪保護過度、甚至可能導致矯正機關內「交叉感染」的隱憂，曾任職法院書記官、具備法律背景的魏筠指出，法律與司法機關往往屬於「事後補救」的最終防線，其本質在於提供社會最低限度的秩序與法治約束。

魏筠認為，面對尚未定型的未成年行為人，單靠司法將其抽離社會、送入矯正機構，若缺乏前置的心理與行為導正，確實容易陷入反覆標籤化與相互影響的結構性困局。因此，法治教育與行為偏差的早期介入，其重要性遠高於事後的司法制裁。

事件發生後，轄區仁愛派出所已第一時間主動介入並協助完成報案程序，教育局亦啟動校安通報並派員進行輔導。魏筠指出，警方的職責在於執法、犯罪偵查與治安維護，不應被賦予本不屬於其職權的「教育功能」；而學校與教育局雖然背負輔導責任，但在面對校外集體、跨校性的偏差行為時，單一學校的管教權力與行政手段往往面臨極大局限。

魏筠呼籲，市府行政體系應深化教育局、社會局與警察局少年警察隊之間的橫向聯繫，建立常態性的高關懷網，而非在事件爆發後才進行補救，否則極易讓跨校、跨年級的邊緣少年成為制度漏網之魚。

針對網路流傳涉案家長在社群平台發表「只是在玩」的護航言論，進而引發社會譁然，魏筠指出，這正揭示了當前校園與治安問題最根本的核心點，「家庭功能的失調與缺位」。

「當家庭的價值觀與是非觀念產生偏差，學校與社會投入再多的輔導資源，都只是治標不治本。」魏筠強調，家庭是孩子建構人格與學習衝突處理的第一場所，當家長未能善盡管教責任，甚至採取縱容或盲目護航的態度時，便是將教育責任全數推卸給學校與社會。

魏筠最後呼籲，政府未來的輔導機制應思考如何將「家庭」強制納入輔導體系中，除了對問題學生進行輔導，也應研擬針對失能家庭強化親職教育的配套措施，並在法律框架內評估家長應承擔的連帶責任，才能從根本上鞏固家庭教育這條預防犯罪的最終防線。

照片來源：魏筠團隊

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