校園師資荒問題持續延燒，根據教育部與審計部最新統計，113學年度國小與國中代理教師占比分別高達15%及19%。其中，因學校招聘多次招不到人而放寬至大學畢業資格即可應聘的無教師證「三招代理教師」，在國小代理教師中占比高達約54%，國中亦占約29%。換算下來，全台約有1萬名無合格教師證的教師在教學現場，等於每14名國中小教師中就有1人無證，引發家長團體對教學品質與班級經營穩定度的憂慮。

 

家長憂無證師資教學品質　工會籲拋成見「別貼標籤」

 

《中國時報》報導，全國家長團體聯盟輔導理事長彭淑燕指出，雖然理解學校面臨缺師困境，但仍期盼主管機關能為無證師資安排班級經營與師生溝通等專業培訓。代理教師工會理事長黃湘仙則呼籲外界拋下成見，強調所有三招代理教師皆經過學校正規招考，承擔與正式教師相同的教學工作，不應將其貼上標籤或汙名化，否則恐造成巨大身心壓力並逼走熱心教育者。

 

工會表示，教育部應改善教師待遇吸引新血，並開設師培專班「留住已投入的人」。北市雙園國小校長陳顯榮也表示，家長更看重實際教學狀況與精進意願，而非單看教師證。教育部對此回應，未來將持續精進教學計畫，把班級經營、教學實務與課程設計能力納入增能重點。（責任編輯：卓琦）