記者王文吉／台中報導

弘光科大護理學院舉辦加冠典禮。


弘光科技大學護理學院於5月14日下午舉行加冠典禮，為即將進入臨床實習的護理科、護理系及學士後護理系共226位學生進行加冠。其中包含多位跨領域轉學、進修的學生，參與這場象徵專業傳承與使命啟航的儀式，曾任職於台積電的江祥安及轉換國貿職涯的劉大瑜，分享了從科技、商業轉身投入護理專業的心路歷程。這股跨領域的新型態力量，將在未來散發更多元的照護光芒。

弘光科大護理系大二學生江祥安曾任職於台積電，選擇轉身投入護理專業，加冠儀式後即將進入臨床實習。

在即將邁入臨床實習的重要時刻，加冠學生們身著護生服，讓老師逐一戴上護理帽或佩掛胸花時，現場充滿莊敬與溫馨的氣氛。護理系四技大二學生江祥安坦言，他的護理之路經歷了許多摸索，原本就讀自動控制工程學系，大四休學期間曾到台積電擔任一年的助理工程師。雖然科技業前景好、薪水佳，但他發覺長期穿著無塵衣、處於單一單調的工作環境，並非身心嚮往的工作型態。

江祥安回憶說，在沈澱期間，嘗試擔任日照中心的居服員，體會到照護生命的價值，開啟了他追求專業照護的想法，決定參加轉學考投身護理行列。經過大二這一年的努力，即將進入臨床實習，期待能將在校所學的專業技術，轉化成為關照病人的能力。

後護系大一學生劉大瑜（左）轉換國貿職涯重回校園念書，學習護理專業。

另一位學士後護理系的大一學生劉大瑜，過去從事國際貿易，並擁有國外工作經驗，受家人及好友影響，重回校園進修。劉大瑜指出，台灣2025年已邁入超高齡社會，整個大健康產業從醫療、長照到醫材需求極大，護理專業不僅出路廣闊，更有政府扶持把關的保障。重拾書本第一學期，基礎醫學生理、解剖、生化等念得滿吃力的，但第二學期起已能融會貫通。對他而言，這場典禮不只是行為儀式，更是對正式進入護理專業領域的肯定。

同為今年的加冠生，護理科二年級的徐婉庭表示，在學習過程中，最大的挑戰並非單純的知識記憶或技術操作，而是如何與人有效溝通。無論是與同儕、學長姊，或是面對病人，護理師都需要在彼此感到舒適的情境下進行交流。這並非書本能完全教會的技能，而是需要透過不斷嘗試、修正與累積經驗來成長。穿上實習服、念出宣誓詞，提醒自己要以更認真的態度看待護理，並在未來職涯中持續以專業與熱忱守護病人。

弘光科大校長蘇弘毅致詞時，對這226位學生致上最真摯的祝福。校長強調，護理是弘光的創校基石，學校致力於提供專業知識與技能，更強調人文素養與社會責任感。「加冠代表責任與使命的傳承，大家即將開始學會對病人及自己負責。」實習是累積經驗最重要的里程，應秉持弘光「以人為本、關懷生命」的精神照護病人。

蘇弘毅也感性地表示，感謝現場所有師長與家長的見證，相信這群加冠學生帶著大家的期許，不僅將成為台灣民眾信任的護理師，未來更能跨足國際成為護理菁英。典禮在傳承的燭光與誓詞中圓滿完成，這群護理生也將帶著堅定的使命感，踏上守護生命的實習旅途。

護理學院院長蔡秀敏指出，在現實層面上，AI科技日新月異，許多工作可能面臨被機器取代的風險，但護理專業卻難以被冷冰冰的機器人取代。護理師不僅需要正確的臨床評估，更要展現人性化的關懷與陪伴，這是科技無法複製的價值。對於喜歡幫助他人的學生而言，學習護理不僅能幫助病人，也能將醫學知識分享給家人，一舉兩得。雖然有人認為護理工作辛苦，但若懷抱熱忱，幫助病人的過程反而能帶來喜悅與成就感。

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