從受助者到公益推動者 楊以思投入偏鄉教育與救護知識推廣
楊以思如何透過「知行築未來」推動偏鄉教育與救護知識?
「知行築未來」創辦人楊以思透過物資募集、救護知識推廣及志工服務,關注偏鄉教育資源與弱勢家庭需求,希望讓更多孩子獲得學習機會並普及基本救護觀念。她觀察到偏鄉地區取得教育資源與救護知識的管道有限,因此結合專業資源,提供文具、圖書等學習物資,並推廣救護教育,建立民眾的安全意識與應變能力。未來規劃結合企業、講師與志工,建立可持續的合作模式,將ESG理念融入公益服務,縮小資源落差,讓公益支持成為延續的力量。
記者張家豪/台北報導
曾經受到的幫助,如何成為日後回饋社會的力量?「知行築未來」創辦人楊以思以自身成長經歷為出發點,持續關注偏鄉教育資源與弱勢家庭需求,並透過物資募集、救護知識推廣及志工服務等方式,希望讓更多孩子獲得學習機會,也讓基本救護觀念逐步走入不同社區。
童年受助經歷 成為投入公益的起點
楊以思回憶,自己成長於經濟條件有限的家庭,父母長期依靠勞力工作維持生計,哥哥因意外離世,更讓家中面臨沉重打擊。當時,家扶提供的關懷與協助,讓她感受到來自社會的支持,也對她日後的人生選擇產生影響。
「小時候不懂什麼是公益,只記得在我們不知道怎麼辦的時候,有人願意走過來,關心我們需不需要幫忙。」楊以思表示,這段經歷讓她理解,即使無法選擇出生環境,仍有機會透過學習與努力,逐步走出不同的人生道路。
帶著這份感受,楊以思自2021年起陸續參與公益服務,從物資募集、家庭關懷到志工活動,逐步確立「知行築未來」的發展方向,希望將曾經獲得的支持延續下去。
關注城鄉資源落差 推動救護知識與教育支持
在長期參與公益的過程中,楊以思觀察到,部分偏鄉地區取得教育資源與救護知識的管道相對有限,因此希望結合不同領域的專業資源,增加偏鄉家庭及孩童接觸相關知識的機會。
她認為,救護教育不僅是學習急救技能,也包括建立安全意識、辨識潛在危險,以及面對突發事件時的正確求助觀念。透過適當的專業培訓,民眾可以逐步建立基本應變能力。
「學會一項技能,可以照顧自己,也可能在別人需要的時候派上用場。」楊以思表示,希望未來能讓救護教育與社區需求相結合,讓相關知識有機會在更多地區普及。
除了救護知識推廣,她也持續關注偏鄉孩童的學習需求,透過文具、圖書及相關物資募集,協助有需要的家庭取得基本學習資源。
「以前有人給我讀書的機會,讓我看見不同的未來。現在換我出一份力,希望孩子們也能多一些資源、多一些選擇。」她說。
結合企業與志工資源 探索長期公益合作模式
對於未來規劃,楊以思表示,希望「知行築未來」不只停留在單次公益活動,而是逐步建立可持續的合作模式,結合企業、專業講師與志工夥伴,依據不同地區的實際需求,安排救護培訓、教育支持與物資協助。
她也希望將ESG(環境、社會及公司治理)中的社會責任理念融入公益服務,鼓勵更多企業與民間力量參與教育及社區關懷。
在資源運用方面,楊以思認為,公益活動應重視實際需求與後續成效,包括適當分配募集物資、減少資源浪費,以及建立清楚的使用紀錄與成果回饋機制,讓參與者能夠了解資源的實際去向。
「讓受到幫助的人有機會成長,再有能力幫助別人,就是我希望持續做下去的事。」楊以思表示,未來將持續以偏鄉教育與救護知識推廣為主要方向,期盼透過不同單位的合作,逐步縮小資源落差,讓公益支持成為可以長期延續的力量。
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楊以思投身公益的動機是什麼?
楊以思的動機源於童年時,家庭經濟條件有限,曾接受家扶的關懷與協助,這段受助經歷讓她理解社會支持的重要性,並影響她日後選擇投入公益,回饋社會。
「知行築未來」未來將如何發展?
「知行築未來」未來將朝向建立可持續的合作模式發展,結合企業、專業講師與志工夥伴,依據不同地區需求,安排救護培訓、教育支持與物資協助,並融入ESG理念,鼓勵更多企業與民間力量參與。