記者黃駿騏／桃園報導



隨著AI生成技術快速發展，網路上的圖像、影音及文字真假難辨，數位詐騙手法更是不斷翻新。為提升青年學子的資訊判讀與防詐能力，桃園市政府新聞處持續推動校園媒體識讀教育，23日攜手桃園在地中嘉寬頻北健、北桃園、南桃園等三家有線電視業者，深入以「和諧、活力、智慧、創新」為教育理念的永安實驗中學，將媒體識讀與實用防詐課程帶進偏遠校園，帶領學生從日常生活情境出發，建立「先查證、後相信」的數位素養。

課程中，媒體識讀講師特別化身為「資訊偵探」，針對社群帳號冒用、假借名義借款、網路投票陷阱，以及AI深度偽造（Deepfake）變臉與視覺誤導等常見手法進行深度剖析。講師現場示範圖片反向搜尋與資訊來源比對等查核工具，並安排刺激的「AI真假圖片挑戰賽」，引導學生透過觀察人物五官細節、手部結構、背景光影等蛛絲馬跡找出破綻。現場氣氛熱烈、搶答不斷，將嚴肅的識讀議題轉化為充滿樂趣的解謎任務。


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講師透過課程分享假訊息的定義。

永安實中校長古如毓對此表達高度肯定，並感謝團隊將優質教育資源帶入偏遠學校。古校長指出，面對AI世代來臨，除了培養創造力與敘事力，更核心的能力是辨別真偽與獨立思考。透過實際案例與互動解析，能讓學生在真實生活中學會自我保護，將獨立思辨落實於日常。

為了讓識讀技巧能真正「學以致用」，活動結合有獎徵答與案例討論，引導學生踴躍發表看法。永安實中學生蔡嘉傑分享，課程內容非常實用，剛好母親前一天才收到疑似詐騙的「帳戶異常」訊息，讓自己深刻體會到媒體識讀的重要性，未來遇到可疑訊息絕不輕易轉傳。


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同學與講師分享生活中所遇過的詐騙事件。

學生許兆佑也表示，現在看到通訊軟體上的訊息會特別留心標題與來源，並運用查證平台確認，遇到不明購物或投票連結則直接刪除，落實「停、看、聽」原則。

除了破解網路陷阱，活動亦積極推廣CH3公用頻道與「媒體近用」精神，強調公共媒體不僅是接收資訊的管道，更是展現個人創意的舞台。主辦單位鼓勵學生在具備資訊判讀能力後，能進一步善用AI與數位工具進行正向創作，從被動的「資訊接收者」轉變為優質內容的「數位創作者」，用科技為社會傳遞正確且具影響力的訊息。

同學熱情互動舉手踴躍回答問題。