為改善教師荒並提供穩定工作機會攬才，115學年度全國公立國中小正式教師開缺6464名，創近5年新高，較去年增加1321名，最終錄取5676人，仍有788名缺額。教育單位分析，未足額錄取除與考生重榜有關，部分STEM（科學、技術、工程、數學）及語言類師資較為稀缺，也有部分考生成績未達錄取標準；另一方面，連續2年大量正式教師開缺，也讓不少資深代理教師「上岸」，代理師資反而出現斷層。
 
根據《自由時報》報導，以桃園市為例，國中開缺503名、錄取408人，國小開缺419名、錄取336人，教育局長劉仲成指出，差額主要與錄取標準及重榜有關；新竹市國中數學開缺18名，共47人報考，最終錄取10人，另外8個缺額因考生成績未達標準而未足額錄取。
 
新北市方面，國中開缺543名、錄取449人，高中開缺156名、錄取132人，國小開缺561名、錄取474人。教育局長張明文表示，未足額情形主要集中在雙語、技職及部分區位學校。台北市教育局長湯志民則指出，居住成本、親師溝通及行政工作可能影響投入教職意願，數理、資訊及雙語人才也面臨產業競才。
 
教育部長鄭英耀表示，將召開全國教育局處長師資專案高峰會，研議將教師退休、離職、調動及教師甄試等作業提前，並協調各縣市考慮採聯合分發，減少重複錄取造成的缺額；同時持續釋出正式職缺、擴大跨校合聘並改善偏鄉教師宿舍，希望從制度面穩定師資來源。（責任編輯：王晨芝）