果樹剪枝變黑金!苗栗卓蘭高中結合農創與數位教材 點燃青年淨零影響力
每年秋冬果樹採收與修剪季節,果園裡堆積如山的廢棄枝條、落果與防護套袋,往往是農業鄉鎮在清理上的難題。在素有「水果之鄉」稱號的苗栗卓蘭,有一群師生選擇不把問題留給環境,而是主動在校園農場與課堂討論中找尋解方。
穿戴好工作手套與遮陽帽,學生們在老師帶領下走進校園「開心農場」,拿著工具將修剪下來的水果細枝與瓜果枯藤逐一分類。大家分工合作,先將粗硬枝條送入破碎處理,再與落葉、果皮層層鋪平堆疊,拌入堆肥箱等待微生物發酵;另一邊棚架旁,學生托起剛套袋保護的絲瓜,伸手觸碰藤蔓遮蔭處,感受植被遮蔭帶來的明顯降溫。參與農場實作的同學捧起發酵後的鬆軟黑土笑著分享:「以前以為果樹剪下來的枝條只能在路邊燒掉或當垃圾載走,今天親手做堆肥,才發現它能變成這麼肥沃的泥土,而且棚架上的絲瓜長得又大又好,原來循環經濟離我們的生活這麼近!」。
回到教室裡,高中部課堂討論氛圍熱烈,學生們圍坐在一起,人手一台平板電腦,連線操作環境部數位遊戲教材「末途之翼」。投影幕與平板畫面上跳出淨零生活情境關卡,各組組員緊盯螢幕熱烈討論攻防策略。「搭捷運跟騎腳踏車哪個碳排比較低?」、「選這件有機棉衣物的減碳積分加倍!」教室裡討論聲此起彼落,大家積極為小組取得分數,透過思辨遊戲互動,將低碳交通、綠色飲食、節能減碳等觀念內化為生活價值觀。
「校園淨零綠生活」-苗栗卓蘭高中影片https://youtube.com/shorts/t03BzjlTbyU?feature=share
卓蘭高中傅瀞瑤校長指出,讓學生走出戶外動手做農創、運用數位工具動腦思辨,孩子們在遊戲與實作中看見減碳的效益,進而轉化淨零永續思維。將知識與體驗結合的教學模式,展示農業型校園如何化在地特色為教學資產,青年學子不是氣候變遷的旁觀者,而是透過雙手實作翻轉農業廢棄物、運用數位工具互動了解低碳生活,為邁向淨零轉型注入在地青年的實踐力。
更多資訊請見
- 淨零綠生活資訊:https://greenlifestyle.moenv.gov.tw/
- 淨零綠生活行動指引:https://greenlifestyle.moenv.gov.tw/NetZeroIndex
- 臺美生態學校夥伴:https://ecocampus.moenv.gov.tw/
苗栗卓蘭高中如何將農業廢棄物轉化為教學資源?
苗栗卓蘭高中透過結合農場實作與數位教材,將農業廢棄物轉化為教學資源,推動淨零永續思維。學生在校園農場中將果樹修剪下來的枝條、落果等廢棄物,透過破碎處理後與落葉、果皮混合堆疊,利用微生物發酵製成沃土,實踐循環經濟。此外,學生也運用環境部數位遊戲教材「末途之翼」,透過互動遊戲學習低碳交通、綠色飲食等淨零生活觀念,將減碳效益內化為生活價值觀。這種結合知識與體驗的教學模式,讓青年學子能透過實作與思辨,為淨零轉型注入在地實踐力。
卓蘭高中如何進行農業廢棄物的堆肥處理?
學生將修剪下來的果樹細枝、瓜果枯藤、落葉、果皮等農業廢棄物,經過粗硬枝條的破碎處理後,層層鋪平堆疊,並拌入堆肥箱等待微生物發酵,最終轉化為肥沃的泥土。
卓蘭高中使用的數位教材「末途之翼」是什麼?
「末途之翼」是環境部提供的數位遊戲教材,旨在透過遊戲互動,讓學生學習淨零生活情境關卡,例如低碳交通、綠色飲食、節能減碳等觀念,並將其內化為生活價值觀。
卓蘭高中推動淨零綠生活有哪些具體行動?
卓蘭高中透過讓學生走出戶外動手做農創,將農業廢棄物轉化為堆肥,以及運用數位工具動腦思辨淨零生活,讓孩子們在遊戲與實作中看見減碳效益,進而轉化淨零永續思維。