近期有高雄國小教師疑遭學生霸凌而跳樓，讓校事會議引發關注。民進黨立委郭昱晴、伍麗華、吳思瑤、林宜瑾及陳培瑜今天（15日）共同召開「校事會議制度檢討與校園治理改革」記者會，呼籲教育部持續改革校事會議制度，保障教師與學生權益，並強化老師心理支持系統、減輕行政負擔。

郭昱晴表示，她於去年成為第一位質詢「校事會議」的立委，教育部則在今年1月公告「刪除匿名檢舉」，並承諾在7月彙整成果；同時採納了她建議的案件分流，讓目前進入校事會議的案件，從原本的82%下降到22%，顯示改革已開始發揮效果。


她指出，雖然案件數字下降，但教師壓力依舊存在。當教師面對調查時，會有缺乏法律協助、缺乏調查過程中的知情權、缺乏教學資源、缺乏心理支持等4大缺失；呼籲教育部應盡快改革校事會議，以保障師生權益。


伍麗華則表示，校事會議設立初衷是為處理不適任教師，保障學生受教權，但施行過程中卻造成老師人心惶惶。她認為，現行除了持續檢討校事會議制度，也要積極建立老師支持系統，包括減輕行政負擔、強化老師心理支持系統、建立更完善的專業輔導機制。


林宜瑾強調，「老師也是人，只要是人就會犯錯，也會受傷、需要幫助。」不僅要管理一個班級，需要面對家長的各類需求，容易超出身心負荷。而近期修正的《教師法》第25條，讓教師在調查停聘期間補發本俸外，也補發學術研究加給。


陳培瑜則建議4項解方，包含教育部應持續重視家庭教育，終身教育司有相關預算；第三方專責機構，讓相關專業的人和相關的配套出來，讓學校回歸單純教學的場域；教師職業安全指引；教師離線權，每個人工作都需要休息，但老師們下班後要不斷接家長電話，對老師造成很大的壓力。（責任編輯：王晨芝）