法國高中生抗議偏鄉教師荒 「5000人被捕、20多校遭毀」 翁曉玲:台灣應引以為鑑
法國高中生為何抗議?台灣教師缺額問題如何?
法國高中生因偏鄉教師短缺、教室擁擠及校舍老舊而發起示威抗議,導致超過5000人被捕,約20多所學校遭毀損,約500所中學關閉,引發嚴重的治安與校園危機。國民黨立委翁曉玲指出,台灣同樣面臨結構性的教師吸引力危機,高中以下學校教師短缺近千位正式教師,許多學校難以聘用新進教師,現職教師也考慮提前退休,校方處境艱難。翁曉玲認為,僅靠選前調薪無法解決問題,並將推動修法鬆綁退休軍公教人員再任職的薪資上限,以改善教師工作環境。
國民黨立委翁曉玲今天(6日)表示,本周國際間最受關注的教育新聞,就是法國高中生學運。由於偏鄉缺老師引發法國高中生示威抗議,9月中旬爆發以來,發生多起暴力衝突事件,已有超過5000人被捕,約9成是未成年學生,且有20多所學校遭到焚毀或洗劫,至今約有500所中學關閉,造成法國嚴重的治安與校園危機。翁曉玲認為,台灣應引以為鑑。
翁曉玲說,事件發生至今,預料今日將有更大規模、全國性的學生抗議活動,法國政府嚴正以待,避免發生更嚴重的傷害。觀察這次法國高中生發起示威抗議的主因,乃是教師短缺、教室擁擠和校舍破舊;其中又以「教師不足」的問題,益發引起學生的不滿與憤怒。
翁曉玲指出,事實上,法國並不是每一所高中、每一科目都缺老師,而是愈是偏遠、弱勢、貧困區的學校,愈是數理化重點科目領域,愈是需要老師的地方,往往就愈難留住老師,也愈不容易招聘到老師。
她指出,當然,這件事情背後可能存在一個更深層的問題,就是:「為什麼法國年輕人現在不願意當老師了?」這可能與法國教師薪資、退休制度、工時及學校教育環境等問題有關。
翁曉玲表示,現實地說,當一個法國大學生比較教師和其他需要大學學歷的職業、評估教師的「收入&壓力&自由度」組合後,教師工作其實是愈來愈沒有吸引力。 而法國目前發生的問題,台灣何嘗不是遇到相同困境?簡單說,就是都遇到了「結構性的教師吸引力危機」。當教師職業不再具有吸引力,學校留不住人、招不到人時,不僅影響下一代的教育、公民素養和競爭力有關,更會連動影響家庭、社會、國家的安定與發展,這是很嚴重的國安問題。
她表示,目前台灣高中以下學校教師缺額問題嚴峻,短缺近千位正式教師,很多學校是聘不到年輕新進教師,現職教師又盤算著提早退場,校方苦不堪言,忙著拜託退休老師回校兼課。民進黨政府若只治標不治本,認為偶爾調個鐘點費、專業加給、主管加給、選前才調加個3至4%薪水,就可留住老師,這是痴人說夢,因為老師們早就看穿「每到選前就略施小惠騙選票」的戲碼了。
「法國高中生學運事件,台灣應引以為鑑!」翁曉玲預告,新會期即將開議,她會持續推進《軍公教人員待遇調整條例》草案、提案修法「鬆綁退休軍公教人員再任公教職的薪資上限」、並督促政府改善教師工作環境,希望能即時扭轉當前「有校無師」的教育困境。
法國高中生抗議的主要原因是什麼?
法國高中生抗議的主要原因為偏鄉教師短缺,進而導致教室擁擠和校舍老舊等問題,引發學生不滿與憤怒。
台灣教師短缺的具體情況為何?
台灣高中以下學校面臨嚴峻的教師缺額問題,短缺近千位正式教師,且現職教師有提早退場的趨勢,導致學校難以聘任新教師,校方營運面臨困難。
翁曉玲委員提出哪些改善台灣教師困境的建議?
翁曉玲委員將推動《軍公教人員待遇調整條例》草案,並提案修法鬆綁退休軍公教人員再任公教職的薪資上限,同時督促政府改善教師工作環境,以期扭轉「有校無師」的教育困境。