【互傳媒／記者 謝忠義／台北 報導】臺北市政府教育局辦理「115年度邁向卓越學生英語夏令營」，其中大湖國民小學英語情境中心，今年以「2026 Summer Camp: Little Scientists’ Adventure（小小科學家的冒險）」為主題，結合外籍教師、英語教師及STEAM跨域課程，透過沉浸式英語教學與科學探究，讓孩子在動手做、勇敢說的過程中，自然提升英語溝通能力、科學素養及團隊合作能力。

▲學生展示手作紀念相框，留下四天精彩豐富的夏令營回憶。

本次營隊以「科學探索」為核心，規劃追風大冒險、趣味泡泡實驗、風力創客、科學DIY及科教館戶外教學等豐富課程，讓孩子在真實情境中運用英語，體驗「玩中學、做中學、用中學」的學習樂趣。

▲學生於科教館體驗互動桌遊，在遊戲中培養團隊合作與問題解決能力。

追夢大冒險 讓英語與夢想飛向天空

其中最受歡迎的「The Great Kite Adventure（追風大冒險）」，由外籍教師Teacher June全程以英語帶領孩子彩繪、組裝專屬風箏，並認識風力、空氣動力及飛行原理。完成作品後，孩子們興奮地奔向操場放飛風箏，一邊觀察風向、一邊用英語分享技巧，看著親手製作的風箏迎風飛揚，臉上盡是成功與喜悅。

動手玩科學 創客精神與科學探究做中學

在「Wind Power Maker（風力創客）」課程中，孩子透過製作發光卡片認識簡單電路與風能應用；而「Unpoppable Bubbles（不會破的泡泡）」則引導學生調配特殊泡泡液，在一次次實驗中學習觀察、假設與驗證，激發探索科學的熱情。營隊也安排前往國立臺灣科學教育館參訪，透過互動展示與實作體驗，將課堂所學延伸至真實生活。

四天營隊展成果 自然開口說英語有自信

成果分享時，孩子開心表示：「第一次自己做風箏，還成功飛上天空，真的好酷！」也有學生笑著說：「希望明年還可以再來！」老師們也發現，許多孩子從第一天面對外籍教師時的害羞，到最後已能主動以英語回答問題、分享作品，自信明顯提升。

大湖國小英語情境中心持續結合雙語教育、國際教育與STEAM跨域學習，打造充滿探索、創新與實作的英語學習環境，讓孩子在快樂學習中培養語言能力、科學素養與國際視野，勇敢迎向未來，成為樂於探索世界的「小小科學家」。

臺北市12行政區英語情境中心長期辦理邁向卓越英語夏令營活動，透過多元豐富主題，包含結合戶外教學體驗、科學實驗等跨領域主題，從「玩中學、學中玩」，提升學生語言學習樂趣、拓展國際視野；且在中籍與外籍教師協同帶領下，增進學生英語聽說能力，並藉由沉浸式的雙語學習環境，建立孩子開口說英語的自信，參加營隊學生意猶未盡，也獲得家長一致好評。