【記者 朱郡儀／臺南報導】臺南市教育局與土城高中師生共同發表自主研發的「融合教育情境桌遊」，旨在營造尊重差異、同理互助的友善校園，並面對課堂上常見的情緒摩擦與溝通挑戰。透過將真實校園情境融入遊戲，師生引導普特生在互動中表達感受，探索解決方法，展現融合教育的熱情與行動力。

臺南市長黃偉哲強調教育平權與友善校園為市府核心施政目標，認為每位孩子都應在被理解與尊重的環境中成長。他肯定土城高中師生能敏銳發掘校園生活中的需求，並以創新的桌遊搭起溝通橋樑，市府將持續提供支持，陪伴孩子在實踐中精進，讓融合教育自然融入日常校園生活。教育局長鄭新輝指出，推動融合教育需同理心扎根，土城高中透過情境桌遊有效降低人際摩擦與衝突。校長涂益郎表示，這次研發桌遊源於對班級日常互動痛點的深刻觀察，希望將此卡牌帶入更多教學現場，促進學生的同理心與教育平權。參與研發的學生分享了設計過程中的體會，強調情緒表達的重要性。身心障礙教育資源中心召集人王嘉萍表示，情緒調適與人際互動是融合教育成功的關鍵，將持續提供專業支持。