為增進親師交流，共同陪伴幼兒成長，慈濟大學附屬高級中學附設幼兒園於115年9月12日上午舉辦115學年度第一學期學校日，以「親師攜手，陪孩子幸福開花」為主題，邀請家長走進孩子的班級，了解幼兒在園內的學習與生活，共同建立家庭與學校之間良好的合作夥伴關係。

　　各班老師也進行年度課程進度報告，帶家長了解孩子在未來一年的學習發展與教學計畫，及協助他們養成的基礎能力。大班老師加入孩子應養成的基礎能力，及未來會在教室進行的幼小銜接活動，像是融入式的語文環境、正確的使用三角鉛筆、日常作息的調整及為自己個人事務負責的能力養成等，期望孩子在最後一年的幼兒園生活能穩住腳步累積能力迎接未來小學生活。

　　中班老師也分享孩子在中班時的同儕互動模式及需要建立的品格教育，日常生活中也請家長慢慢放手讓孩子為自己的事情負責，像是整理書包、準備需要攜帶的物品等，家長放手一步孩子就能更進步一點。同儕間也會培養孩子適當的人際互動模式與溝通，並讓孩子將自己的情緒做正確表達。課程中更加入探索環境及自然課程，帶孩子從中培養探索世界、發現問題的能力。

　　小班和幼幼班老師們則期待新生寶貝們能漸漸熟悉環境、減緩分離焦慮，家長和老師建立互信關係，在每天的親師溝通中瞭解還需要的幫助及遇見的困難，並攜手一一解決。生活教育上，老師也會在日常中累積孩子生活自理能力並結合生活教育月，帶孩子累積長大的能力。

　　合心班筠琁爸爸、媽媽分享:「孩子從幼幼班到現在進入小班，原本情緒張力很大、無法冷靜的分離焦慮期，現在已經能穩定的溝通並自信表達自己的想法。慈幼的生活教育也落實得很好，她常主動在店裡幫忙擦玻璃、整理環境，讓客人們都讚嘆學校教得很用心。」

　　感恩班牧秧媽媽也分享:「孩子從小班一路到大班，感受到老師們的用心的照顧和耐心的引導，讓家長很放心的把孩子交給學校，也期待孩子最後一年的幼兒園生活能快樂成長!」

　　其實平時每天上、放學時段，班級老師也都會仔細的與家長溝通孩子學習狀況，讓家長安心。透過老師的分享，家長能更了解慈幼的教學理念及課程發展，也期望讓家長更認同學校方向，並與家長做進一步溝通，親師共同攜手合作陪伴孩子快樂成長，讓慈幼成為孩子的第二個家。

（撰文／陳佩珠、陳昶伶，攝影／慈濟大學附屬高級中學附設幼兒園）