走進自然認識石虎 福德國小讓環境保育從體驗開始
彰化福德國小如何透過體驗式學習認識石虎?
彰化縣永靖鄉福德國小透過連續三年帶領五、六年級師生前往苗栗裡山塾,以石虎生態為主題進行體驗式學習。課程內容包含「話說石虎」、「石虎尋蹤」、「石虎吃什麼」及「保護石虎大作戰」等活動,讓學生親自探索石虎棲地、辨識排遺以了解其食物來源,並製作許願卡為石虎送上祝福。透過這些實地體驗,學生能更深入地認識石虎的生活方式、面臨的挑戰,並將環境保育觀念融入生活。
(觀傳媒彰化新聞)【記者陳雅芳/彰化報導】彰化縣永靖鄉福德國小連續第3年走進苗栗裡山塾,五、六年級師生透過石虎尋蹤、辨識排遺及棲地探索,化身石虎研究員,在實地體驗中認識石虎生態,將環境保育觀念融入生活。
今年以認識石虎生態為主題,校長卓鴻賓今(15)日帶領五、六年級師生前往苗栗觀樹教育基金會裡山塾,這次課程安排「話說石虎」、「石虎尋蹤」、「石虎吃什麼」及「保護石虎大作戰」等活動,學生不只聽解說,還親自走進自然環境尋找線索,並從排遺觀察石虎的食物,了解牠們的生活方式及生存面臨的挑戰。最後,孩子們還動手製作許願卡,寫下對石虎的祝福,希望透過自己的力量,讓石虎有更安全的生活環境。
六年級詹君烜同學開心地說,這次活動讓他認識石虎生活的地方、吃什麼,也學會分辨家貓和石虎的不同。知道石虎數量稀少後,更讓他覺得保護石虎很重要,直呼這趟旅讀收穫滿滿。
除了認識石虎,福德國小也把永續環境、英文閱讀融入課程。午餐後,六年級李敏嘉老師帶領學生共讀英語繪本《The Little Red Hen Makes A Pizza》,透過小紅母雞製作披薩的故事,讓孩子思考付出、分享、寬容與友誼的意義。
李敏嘉表示,從戶外認識石虎,再延伸到英文繪本閱讀,能讓孩子接觸不同領域的知識,也學習與他人相處。透過故事情境,孩子可以理解合作、體貼和分享的重要性,讓學習不只停留在課本上。
校長卓鴻賓表示,戶外教育不只是帶學生到戶外走走,更重要的是讓孩子透過親身體驗,學會觀察、思考,並了解人與環境之間的關係。走進真實場域學習,也能拓展孩子的視野,培養愛護土地、尊重生命的觀念。
福德國小115學年度也獲教育部「雙語生活化校園」及「明日英文閱讀」等計畫補助,未來將以校本課程「EAST」為核心,持續推動雙語及人工智慧科技教育,讓孩子從生活中學習、從體驗中成長,培養在地認同與國際視野。
福德國小除了石虎課程還有哪些特色教學?
福德國小將永續環境與英文閱讀融入課程,並在午餐後由老師帶領學生共讀英語繪本,透過故事引導孩子思考付出、分享、寬容與友誼的意義。此外,學校也獲教育部補助推動雙語及人工智慧科技教育,以「EAST」校本課程為核心,培養學生的在地認同與國際視野。
學生透過石虎課程學到了什麼?
學生透過課程認識了石虎的生活環境、食物來源,並學會分辨石虎與家貓的差異。了解到石虎數量稀少後,學生更體認到保護石虎的重要性,並透過製作許願卡表達對石虎的祝福,希望能為牠們爭取更安全的生存環境。