高科大攜手崇德國小設置「高科大圖書角」澆灌偏鄉愛閱小苗
【記者 王雯玲/高雄 報導】為推廣閱讀教育、實踐大學社會責任,國立高雄科技大學圖書館(以下簡稱高科大圖書館)在田寮區崇德國小江忠鵬校長的大力支持下,與崇德國小合作設置「高科大圖書角」,10月30日(五)辦理啟用儀式,將大學的圖書資源與閱讀推廣行動帶進偏鄉校園,提供適齡且多元的閱讀素材,讓閱讀成為陪伴孩子成長的重要力量。
▲高科大館員「導讀哥哥」活動,透過繪本導讀與手作感受閱讀樂趣。
高科大吳忠信校長重視大學社會責任的實踐,強調大學不應僅是知識傳遞的場域,更應成為帶動地方永續的重要引擎。透過大學資源的投入與共享,陪伴學童培養閱讀興趣、拓展知識視野,讓閱讀的力量向外延伸,為在地教育與永續發展注入能量。
▲「高科大圖書角」從在地特色產業「蜂蜜」出發,搭配《尋寶記》系列讀本,讓孩子從熟悉的土地走向更寬廣的世界。
高科大圖書館館長何黎明表示,學童就像正在成長的小苗,透過大學資源的投入與陪伴,希望為孩子們提供更多接觸書籍、探索世界的機會。「高科大圖書角」依據崇德國小學生的閱讀需求,規劃多元書籍,讓孩子能從熟悉的土地出發,透過閱讀認識家鄉、探索世界,也藉由大學與偏鄉學校的資源共享,讓閱讀教育向下扎根。
此次「高科大圖書角」特別購置以在地特色產業「蜂蜜」為主題的共讀系列書籍,讓學童從熟悉的蜜蜂與蜂蜜出發,進一步認識家鄉的產業特色及生活環境;並搭配《尋寶記》系列讀本,帶領學童認識世界各地的文化與特色,從熟悉的土地一步步走向更寬廣的世界。
除實體書本的建置外,高科大圖書館亦規劃「導讀哥哥」活動,由高科大圖書館館員走入國小校園,陪伴學童進行繪本導讀與美勞手作,讓閱讀不只是「讀書」,更成為有趣的學習體驗,透過互動與創作培養學童的閱讀興趣及自我學習能力,為持續閱讀與探索知識奠定基礎。
「高科大圖書角」雖只是一方小小的閱讀角落,卻承載著拓展孩子閱讀視野的期待,期盼每一書每一頁都能成為孩子探索世界的起點,從認識家鄉到看見世界,在閱讀中累積成長的養分,持續澆灌每一株愛閱小苗,讓閱讀的種子在偏鄉校園中萌芽、茁壯。(圖/記者王雯玲翻攝)
國立高雄科技大學如何推廣偏鄉閱讀教育?
國立高雄科技大學圖書館為推廣閱讀教育並實踐大學社會責任,與田寮區崇德國小合作設置「高科大圖書角」。此計畫於10月30日(五)舉辦啟用儀式,旨在將大學的圖書資源與閱讀推廣行動帶入偏鄉校園,提供適齡多元的閱讀素材,陪伴學童成長。圖書角特別購置以在地特色產業「蜂蜜」為主題的共讀書籍,並搭配《尋寶記》系列讀本,引導學童認識家鄉產業與世界文化。此外,高科大圖書館館員也將透過「導讀哥哥」活動,帶領學童進行繪本導讀與手作,提升閱讀興趣與學習能力。
「高科大圖書角」設置了哪些主題的書籍?
「高科大圖書角」特別購置了以在地特色產業「蜂蜜」為主題的共讀系列書籍,讓學童認識家鄉產業。同時也搭配了《尋寶記》系列讀本,引導學童認識世界各地的文化與特色。
除了提供書籍,「高科大圖書角」還有哪些活動?
高科大圖書館規劃了「導讀哥哥」活動,由館員走入校園,陪伴學童進行繪本導讀與美勞手作。透過互動與創作,期望培養學童的閱讀興趣及自我學習能力,讓閱讀成為有趣的學習體驗。