北市貴族私幼疑爆不當管教 師失控咆哮、扳頭 童倒地
台北市某貴族私立幼兒園遭吹哨者爆料，園內一名教師疑似對5至6歲幼童進行不當管教，影片中可見教師動手推童、用力扳頭，甚至導致學童踉蹌倒地，吹哨者指控這些行為已對幼童造成心理傷害，部分孩子出現焦慮咬指甲、摀耳拒聽外界聲音，甚至躲在廁所等異常反應。根據吹哨者提供的影片顯示，該名教師在排練音
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被稱讚反而覺得不好意思？精神科醫揭「1情緒反應」讓人難以建立關係
情緒反應是自然防衛機制之一，這些反應用來守護過去受傷的自己，卻也在未來帶來了困擾。精神科醫師吳依倫於《那些傷，住進我身體》一書中，結合腦神經科學、創傷知情、多元迷走神經理論與心理治療觀點，從「身體如何記住創傷」開始，重新理解家庭如何形塑一個人，並幫助讀者逐步調節神經系統、鬆動羞愧與自責、重建內在安全
職場霸凌難求助？醫：「就醫求助」也是解方
【健康醫療網／記者黃奕寧報導】「我只是講話比較直，你不要想太多！」、「大家都沒問題，怎麼只有你有意見？」這些職場常見的對話，可能讓工作者承受難以言說的心理壓力。掩蓋式排擠或霸凌 壓力恐影響工作、身心健康臺北醫院職業醫學科蔡旻翰主任指出，職場心理傷害可能隱藏在長期否定、貶抑或不合理要求中，例如
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