【統雄弦歌專欄】得獎人輪到我，鎂光燈都熄了！（和平進行曲）
吳統雄／台灣民調創始人1970年我15歲，違背了爸爸的旨意，離開工廠投考高中，竟然考上建中！我來自偏鄉貧戶、基礎薄弱，像乾海綿一樣，學習吸收不完。我決心面對自己英文科弱點，探索兩個生活學習方法，第一是以「聽、說為基礎」的重新學習；第二，就是「看好書」，在建中旁以「舊書攤街」聞名的牯嶺街，看了3年
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【統雄弦歌專欄】不用槍的劇本、預言了六四（珍惜）
吳統雄／台灣民調創始人1970年我15歲，違背了爸爸的旨意，離開工廠投考高中，非常幸運竟然考上建中！我來自偏鄉貧戶、基礎薄弱，像乾海綿一樣，學習吸收不完。我決心面對自己英文科弱點，探索兩個生活學習方法，第一是以「聽、說為基礎」的重新學習，從電視、收音機、歌曲…認識世界。第二個方法，就是「看好書」
【統雄弦歌專欄】亞老師的好奇與伊底王的宿命（小蝴蝶 Flying High!）
吳統雄／台灣民調創始人1970年代，建中附近的臺北市牯嶺街，是以「舊書攤街」聞名，少見的人文街道。1970年我15歲，違背了爸爸的旨意，離開工廠投考高中，非常幸運竟然考上建中！我來自偏鄉貧戶、基礎薄弱，像乾海綿一樣，學習吸收不完。尤其英文科靠硬背只能應付呆板型考試，我決心面對自己弱點，探索兩個
【統雄弦歌專欄】不是情歌，是被迫害的悲歌（Where have all the flowers gone?）
吳統雄／台灣民調創始人1970年我15歲，違背了爸爸的旨意，離開工廠投考高中，非常幸運竟然考上建中！我來自偏鄉貧戶、基礎薄弱，像乾海綿一樣，學習吸收不完。尤其英文科靠硬背只能應付呆板型考試，我決心面對自己弱點，探索兩個生活學習方法，第一就是以「聽、說為基礎」的重新學習。我聽到了美國倡議民歌之父