【專欄】螞蟻老師丘祐坤:野外不只是遊戲場,更是第一線學習資料來源
圖文:蟲蟲先生科學教室丘祐坤(螞蟻老師) 那天我們帶營隊的孩子進山。天氣出奇地好,森林下的步道濕滑,空氣裡有一點悶熱,還沒走多久,就開始有些孩子抱怨訴苦「老師,好熱喔。」、「這裡有蚊子欸。」、「我們到底什麼時候要開始上課?」但其實,從他們踏進
圖文:蟲蟲先生科學教室丘祐坤(螞蟻老師) 那天我們帶營隊的孩子進山。天氣出奇地好,森林下的步道濕滑,空氣裡有一點悶熱,還沒走多久,就開始有些孩子抱怨訴苦「老師,好熱喔。」、「這裡有蚊子欸。」、「我們到底什麼時候要開始上課?」但其實,從他們踏進
圖文:蟲蟲先生科學教室丘祐坤(螞蟻老師) 不少家長第一次聽到蟲蟲先生的仿生教育課程時,心裡都會冒出同一個問題:為什麼是昆蟲?不是恐龍,不是海洋哺乳類,也不是那些一說出口就響噹噹的的大型動物,而是這些又小、又
圖文:蟲蟲先生科學教室丘祐坤(螞蟻老師) 很多人一聽到「仿生教育」,第一個反應都是:是不是要帶孩子模仿昆蟲?做一個像蝴蝶、像蜘蛛、像甲蟲的作品?這樣理解,不能說錯,但只對了一小部分。因為真正的仿生,從來不是模仿外型,而是學習生命在環境裡如何活下來。也就是說,孩子真正要學的