【夏一新快評】荒謬的「黑箱國防課」 政治金童踐踏國軍尊嚴
夏一新/加拿大英屬哥倫比亞大學哲學博士、副教授、精神科醫師
國安會副秘書長林飛帆於10月20日登上國防大學講台發表專題演講,隨即在軍中內部引爆輿論風暴。軍中匿名社群「靠北長官」率先炸鍋,基層官兵以辛辣字眼嘲弄:「找一個替代役,來教一群職軍如何保衛國家,政戰的是不是需要先驗收他國歌會不會唱?」
更駭人聽聞的是,校方為配合這位執政黨政治金童,傳出要求受訓學官在週二「全面禁休」、強制動員到場聽訓。堂堂培育國軍高階將領與戰略參謀的最高學府,如今淪為政治任命者的宣講舞台,這不僅是一場荒腔走板的行政鬧劇,更是意識形態公然凌駕軍事專業的警訊。
事後發文自圓其說 難掩事前的黑箱與心虛
輿論延燒後,林飛帆隨即在社群平台公開演講內容,表示主題聚焦政府推動「全社會防衛韌性」的政策準備,以及「政府持續、民生維繫、支援軍事需求」三大目標。他並提及八月結束的「國家團結月」、漢光軍演與「城鎮韌性演習」,列舉萬名文職人員動員、疏散救護及運補協同,藉此說明自己的實際投入。
然而,這篇四平八穩的官樣文章,反而暴露主政者事前的心虛與黑箱作業。這場國家級軍事學府的高規格專題演講若屬正常的「政策溝通」,軍方理應事前公開說明演講題目與行政細節。
軍方對媒體查證長達十餘小時不予回應,軍媒也隻字未提。校方動員全校學官停休參加,事前卻刻意保持神祕,直到輿論炸鍋後才由林飛帆發文補充說明,充分顯示整場安排缺乏透明度,也難掩事後補救與遮掩之嫌。
拿歷史救災當免死金牌 連細節都說不清的顧立雄
更令人啼笑皆非的是,林飛帆為合理化自己的「指導」角色,不惜援引馬太鞍溪救災、921大地震及1996年台海飛彈危機等歷史記憶,盛讚「台灣社會有強大韌性」。然而,全民救災展現的互助精神,並不能證明個人具備國安戰略與防衛指導的專業。
面對立委追問,國防部長顧立雄坦言不清楚演講的具體安排,卻仍替林飛帆背書,強調他長期投入全社會防衛韌性工作,因此擔任講者「非常適切」。
顧立雄連國防大學是否剝奪軍官休假、演講由誰核定等關鍵細節都未掌握,便逕自斷言安排「適切」,顯然缺乏充分依據。這位欠缺正規軍旅歷練的國防部長,急於替未服常備兵役的國安副秘書長護航,兩名政治任命者相互背書,無疑加深前線官兵遭到輕視的感受。
投入不等於成果 國防專業不能靠政治背書
立委馬文君在立法院質詢時,直接點破政府的論述盲點。她反駁顧立雄:「投入多少,與做出多少成績,是兩回事!」並要求國防部具體說明林飛帆負責過哪些戰備整編、在演習中發現哪些漏洞,以及主導改善了哪些防衛缺失。
林飛帆在貼文中列舉的動員規模與跨部會協作,是各行政機關與基層官兵共同投入的成果,不能化為國安幕僚個人的「專業勳章」。戰爭考驗的是實際應變與作戰能力,不是會議紀錄或社群平台上的專有名詞。
國防大學培養的是戰時肩負官兵性命、指揮聯合作戰的將校軍官,講台資格理應建立在扎實的軍事專業與實務歷練上。如今僅憑部長一句「投入很深」和幕僚一篇臉書澄清,便讓缺乏實戰與部隊經驗的政治人物擔任講者,已凸顯國防教育的專業把關失靈。
替役金童指點軍官 剝奪休假引爆基層怒火
「找一個替代役,來教一群職軍如何保衛國家。」這句基層官兵的批評,直接反映軍中對這場政治秀的反感。軍隊重視階級倫理、體能淬鍊、戰鬥紀律與共同受苦的經驗;台下學官多半從軍校入伍訓起步,歷經偏遠駐防、基地測考與高壓戰備,累積十餘甚至二十年的軍旅資歷。
相較之下,服替代役的林飛帆缺乏正規部隊運作經驗,也未曾承受戰鬥部隊長期備戰的壓力。即使演講主題是「全社會防衛」,若要真誠溝通,更適合採取平等的圓桌工作坊或研討會形式。
然而,校方卻傳出以行政命令要求學官週二「全面禁休」,強制到場聆聽一名未服常備兵役的執政黨青年幹部談論國家安全。這種把職業軍人當成政策背書工具的安排,等同貶低官兵長年投入部隊的專業與付出,勢必加深基層的不滿與疏離。
飛彈不會看黨證 認知作戰救不了真實戰場
回顧林飛帆的發跡史,2014年佔領立法院24天造成議場毀損,事後獲法院判決無罪脫身;2019年直升民進黨副秘書長坐領高薪;賴清德政府上台後,更平步青雲空降國安會副秘書長,月領次長級待遇。從街頭抗爭者、政黨幹部再到國安高層,一路開綠燈,背後的國安戰略專業憑證究竟何在?
台海戰場面對飛彈、無人機、電磁封鎖與登陸威脅,國家安全仰賴精準情報、聯合作戰指揮與扎實後勤,而非政黨文宣。當政治任命與意識形態凌駕軍事專業,國防體系便會由內而外遭到侵蝕。
敵人的飛彈絕不會因為你「政治立場正確」而偏離目標。請賴政府收回伸向軍事殿堂的政治黑手,還給國軍應有的專業尊嚴,別讓保衛國家的神聖志業,淪為特定派系政治分肥的祭品!
※以上言論不代表梅花媒體集團立場※
國安會副秘書長林飛帆為何到國防大學演講引發爭議?
國安會副秘書長林飛帆於10月20日登上國防大學講台發表專題演講,引發軍中內部輿論風暴。軍方匿名社群質疑由一位替代役背景者教導職軍保衛國家。此外,傳出校方為配合演講,要求學官「全面禁休」並強制到場聽訓,此舉被認為是將最高軍事學府淪為政治宣講舞台,意識形態凌駕軍事專業。林飛帆事後在社群平台解釋,演講主題聚焦「全社會防衛韌性」政策準備,並提及政府在民生維繫、支援軍事需求上的目標,以及近期相關演習的投入。
林飛帆演講的具體內容是什麼?
林飛帆在演講中聚焦政府推動「全社會防衛韌性」的政策準備,並闡述了政府在持續性、民生維繫以及支援軍事需求這三大目標上的努力。他還提及了近期國家團結月、漢光軍演與城鎮韌性演習的相關情況,並列舉了文職人員動員、疏散救護及運補協同等實際投入的例子。
國防部長顧立雄對此事件有何回應?
國防部長顧立雄表示,他雖不清楚演講的具體安排細節,但認為林飛帆長期投入全社會防衛韌性工作,擔任講者「非常適切」。然而,顧立雄對於軍官是否被剝奪休假、演講由誰核定等關鍵細節的掌握不清,引發外界質疑其判斷缺乏充分依據。
立委馬文君對此事件有何質疑?
立委馬文君質疑政府的論述盲點,認為「投入多少」與「做出多少成績」是兩回事。她要求國防部具體說明林飛帆在戰備整編、演習漏洞發現及防衛缺失改善方面的主導成果,並指出林飛帆貼文中列舉的動員規模與跨部會協作,應是各行政機關與基層官兵的共同成果,不應視為個人專業成就。