他逼問孩子功課進度，卻被淡定打槍！狄志為：孩子讓我學會放下控制

很多人說，孩子會讓我們學會耐心，我倒覺得，更真實的是：孩子會讓我們重新學會「聽」與「放下控制」。以前我總以為愛就是要幫他安排好、預先提醒、避免錯誤，但其實愛有時候就是「我在這裡，但我不先說話」。

以前我總覺得，大人是負責引導孩子的人，要教他們分辨對錯、學會規矩、建立責任感。直到孩子升上國中後，我才慢慢發現，有些事，是我從他們身上學會的。

記得二少爺剛升國二，學校忙、壓力大，情緒起伏也變多。有一次晚餐後，我照例問他：「功課寫完了嗎？明天有沒有考試？」他頭也沒抬，回我一句：「我知道啦。」語氣有點煩。我當下有點火氣，忍不住說：「我問你也是關心你啊，注意你的態度。」他沒頂嘴， 只是沉默，然後說：「我不是不想回答你，我只是覺得一直被盯著很煩。」

那一刻我愣住了。不是因為他的語氣，而是他那句話的內容。他並沒有反抗我、也沒有頂撞，他只是誠實地說出了自己的感受。那是一種很成熟的表達，我卻沒意識到我已經不是在「提醒」，而是在「逼問」。而這類的狀況在高三的老大身上，更常發生，多到我也忘了是哪些事。

從那天開始，我刻意減少了那種「例行公事式」的關心，改成偶爾在他情緒比較輕鬆的時候才問；也學著把「你功課做了沒？」換成「今天有沒有什麼事想講？」

一開始他還是不太習慣，有時候只是回「還好」，但漸漸的，他們會開始分享一些學校的小事，或對某件事情的想法，甚至弟弟有一次跟我說：「我覺得我們某一科的老師很奇怪，很愛在上課講幹話⋯⋯。」這種有點模糊卻很誠實的感受，我以前從來沒聽過。

那時我突然意識到，他正在長大，不只是身高變高、聲音變低，而是開始有自己的看法，有情緒的複雜層次。他不再只是需要被照顧的小孩，也在摸索怎麼跟世界相處。而我也在學習，怎麼當一個不只是「管他」的父母，而是「聽他」的父母。

有一次，我問他怎麼會突然願意多講一點，他笑笑地說：「因為你最近比較不像在審問啊，比較像真的想知道。」我當下真的有點感動，沒想到我的改變，他有感覺到，而且也願意給我回應。

還記得有一個晚上，我看到他放學回來悶悶不樂，問了兩次「還好嗎？」他只是點點頭。我忍住沒再追問，只是說：「爸爸切了水果，放在桌上，你有需要聊聊再跟我說。」

過了半小時，他自己走過來坐下來說：「今天被老師念了一頓⋯⋯我其實有點委屈，但我也知道我真的有拖交作業。」那一刻，我沒有插話，也沒有急著安慰他，只是靜靜地聽。等他說完，我才說：「我聽到了，你有你的理由，也願意承認自己的地方，這很不容易。」

那一晚我們聊了很久，我發現，當我願意退一步，他反而願意更靠近。孩子的誠實感受，其實一直都在，只是我們給不給他們說出來的空間。這讓我想起另一件小事。有一次開車外出，車停在停車場，準備取車時，一時找不到車鑰匙，在停車場東找西找，身上也找遍，邊找邊氣自己。

這時哥哥在旁邊也沒說什麼，只是冷靜的跟我說：「你先不要生氣自己，這種事有時候會發生啊，會不會是掉在剛剛吃飯的餐廳？」接著幫我打電話到餐廳，確定被餐廳的服務人員撿起。那一刻，我真的覺得角色好像顛倒了。是他在安慰我，給我空間，不急不躁。那種穩定的態度，跟幾年前的國中生，是同一個人嗎？我突然明白，成長真的不是某一刻的事，而是很多很多個日常的小瞬間，慢慢堆出來的。

很多人說，孩子會讓我們學會耐心，我倒覺得，更真實的是：孩子會讓我們重新學會「聽」與「放下控制」。以前我總以為愛就是要幫他安排好、預先提醒、避免錯誤，但其實愛有時候就是「我在這裡，但我不先說話」。我也學會了，不是每個沉默都是冷漠，有時只是他們還在整理自己。當我願意給空間、慢半拍問問題、少一點預設立場，我們之間反而變得更靠近。

有時候，我也會反問自己，如果我是他，我會希望怎麼被對待？這個念頭，常常讓我踩剎車，不那麼急著「教」，而是多一點「懂」。孩子沒有教我什麼大道理，但他用他的方式， 讓我學會了一種更溫柔的理解方式。這份成長，可能是我當父母以來，最意外也最珍惜的寶貴禮物。

（本文摘自／陪你們長大也讓我成為更好的自己／新手父母）（首圖來源：狄志為臉書粉絲頁）

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本文授權轉載自《優活健康網》，原文為他逼問孩子功課進度，卻被淡定打槍！狄志為：孩子讓我學會放下控制