從廢棄漁網再製藝術燈具，到AI科技融入影像創作，再到傳統皮影戲結合STEAM跨域教學，新北市藝術教育持續展現創新能量與文化底蘊。

 

教育部日前公布第13屆「藝術教育貢獻獎」獲獎名單，新北市共有4所學校、2位教育人員及2個民間團體脫穎而出，合計獲得8項獎項，獲獎數連續8年位居全國第一。從校園課程、藝術展演到社區文化推廣，充分展現新北長期投入藝術教育的豐碩成果。

 

新北市教育局表示，藝術教育不僅是培養學生美感與創造力的重要途徑，更能透過多元媒材及跨領域學習，拓展孩子的觀察力與表達能力。

 

近年持續鼓勵學校結合地方特色、環境永續及數位科技發展校本課程，並透過「假日藝術學校」、「週末藝術秀」等計畫，提供學生更多接觸藝術、參與創作及公開展演的機會，讓藝術學習從教室延伸至日常生活。

 

在學校推動方面，榮獲「績優學校獎」的雙溪高中，將環境永續與科技應用融入藝術教育，帶領學生運用廢棄漁網製作藝術燈具，並結合AI技術進行影像創作，同時持續傳承舞龍技藝。

 

 

影子傳奇走入偏遠地區推廣傳統藝術劇團

 

其中，新住民二代學生林意婷以紀錄片《林家小院》記錄自身成長故事，作品曾獲新北市學生影像新星獎肯定，並榮獲2024年總統教育獎。

 

另一所獲獎學校新北高中，自94年起擔任全國音樂學科中心，長期推動音樂教育發展，校內打擊樂團更連續9年獲得全國賽特優，並開放鄰近學校共享琴房及畫室，讓藝術資源不受校園界線限制。

 

 

安溪國中「三峽音樂饗宴」演出

 

同樣獲得「績優學校獎」的安溪國中，將校園美感、AI科技與三峽在地茶文化相互結合，持續深化藝術特色課程，並已連續19年舉辦「三峽音樂饗宴」，打造具地方特色的藝文展演平台。

 

此外，學校曾於0403花蓮震災後承接全國音樂賽事，協助維持學生參與展演與競賽的機會。

 

 

自強國小將STEAM與雙語融入藝術課程

 

自強國小則以STEAM跨域學習及雙語教育豐富藝術課程，直笛團曾獲全日本直笛大賽金賞，並透過「荷香書會」推動跨世代共學，讓藝術教育從校園走入社區，促進不同年齡層的文化交流。

 

除了學校特色課程，教育工作者的長期投入也是藝術教育持續發展的重要力量。

 

 

新北高中-打擊樂團表現突出，連續9年榮獲全國賽特優。

 

榮獲「教學傑出獎」的新泰國中林孟錡老師，深耕藝術教育27年，創立全臺首座國中爵士大樂團，並將Podcast、雙語教學及國際交流融入音樂課程，同時引進音樂治療師進駐校園，拓展音樂教育的應用層面。

 

榮獲「活動奉獻獎」的漳和國中池旭臺校長，則曾於擔任安溪國中校長期間募集資源，推動「安中好聲音」活動，並持續透過校園微型美術館、樂齡繪畫班及學生音樂競賽等方式，將藝術資源延伸至不同年齡層，促進校園與社區共同參與。

 

 

紅瓦民族舞蹈團透過教學與展演促進藝術傳承及文化交流

 

民間團體方面，榮獲「績優團體獎」的影子傳奇劇團與紅瓦民族舞蹈團，分別以傳統戲曲及民族舞蹈為核心，持續投入藝術教育與文化推廣。

 

影子傳奇劇團深耕皮影戲教育逾20年，將傳統表演藝術結合STEAM課程，透過駐校教學及偏遠地區推廣，讓更多學生認識皮影戲的藝術特色。

 

紅瓦民族舞蹈團則累積超過27年的推廣經驗，教學與展演足跡遍及上百所學校及近50個國家，透過舞蹈教學、文化展演與國際交流，持續傳遞民族藝術的文化價值。

 

 

林孟錡老師深耕藝術教育，帶領學生從音樂表演中找到自信

 

新北市教育局表示，連續8年獲獎數居全國第一，不僅是對新北藝術教育推動成果的肯定，更展現學校、教育工作者及民間團體長期合作的力量。

 

未來將持續整合校園與藝文資源，鼓勵跨領域課程創新及在地文化傳承，打造更多元且開放的藝術學習環境，讓每位學生都能透過欣賞、創作與展演發掘自身潛能，在藝術學習中找到屬於自己的舞台。