文／道學哲理⾏善團



人物：媽媽、孩子
場景：家裡客廳

孩子放學回家，孩子放下書包，媽媽發現孩子的水壺幾乎沒喝。

媽媽：「你今天好像沒喝什麼水。」
孩子：「嗯，上課很忙。」
媽媽沒有責備，只是關心地問。

媽媽：「你是不想喝水？還是沒有時間喝水？」
孩子想了一下。

孩子：「不是不想喝，是下課常常忘記。」
媽媽笑著把水壺遞給孩子。

媽媽：「原來是忘記了，那我們一起想個辦法，好嗎？」
孩子點點頭，拿起水壺喝了一口。

戲的核心//
媽媽關心的，不只是孩子「有沒有喝水」，而是想了解孩子「為什麼沒有喝水」。

同樣一句提醒，可以有不同的溫度。
「你為什麼不喝水？」是責備。
「你是不想喝水？還是沒有時間喝水？」是關心。

表演金句//
先理解，再提醒；先關心，再要求。


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