全球學生陷「認知危機」!PISA敲警鐘 專家籲:別讓AI綁架大腦
國際學生能力評量計畫(PISA)2025年首度納入「運算式問題解決能力」,評量15歲學生在AI時代的適應力。台灣學生表現亮眼,不僅在運算式問題解決能力拿下551分,排名全球第5,科學素養、閱讀素養及數學表現也創下歷屆最佳成績。然而,OECD調查同時揭露全球學生面臨的「認知危機」,專家呼籲應培養
國際學生能力評量計畫(PISA)2025年首度納入「運算式問題解決能力」,評量15歲學生在AI時代的適應力。台灣學生表現亮眼,不僅在運算式問題解決能力拿下551分,排名全球第5,科學素養、閱讀素養及數學表現也創下歷屆最佳成績。然而,OECD調查同時揭露全球學生面臨的「認知危機」,專家呼籲應培養
【記者王志成/新北報導】國立臺灣圖書館首度跨越縣市,整合台北、新北、基隆與桃園四縣市資源,於(九)日辦理「閱讀磐石典範分享暨閱讀推廣研習」,邀請獲得閱讀磐石獎的民生國小及靜心中小學分享推動經驗,吸引多位校長、主任及教師參與,迴響熱烈。國臺圖館長曹翠英表示,最新國際學生
【創新聞記者陳雅琪/台北報導】全球學生學習表現面臨下滑之際,台灣學生在最新PISA國際評量中仍維持亮眼表現。經濟合作暨發展組織(OECD)今(8)日公布「2025年國際學生能力評量計畫」(PISA2025)結果,台灣學生閱讀素養平均508分、全球排名第3,不僅比上屆前進2名,更創下歷屆最佳排名;
為了落實十二年國教社會領域生活化與在地化的課程精神,桃園市八德區仁德國小近日舉辦「走讀八德・探索書海」社區踏查活動。圖:教育局提供為了落實十二年國教社會領域生活化與在地化的課程精神,桃園市八德區仁德國小近日舉辦「走讀八德・探索書海」社區踏查活動。此次活動由學校主
同德國中探究「從0705談起──人們為什麼會相信末日預言」,榮獲少年報導者特別獎。圖:教育局提供同德國中學生團隊日前參加財團法人台灣閱讀文化基金會主辦的「柯華葳線上數位閱讀專題探究競賽」,憑藉嚴謹的邏輯思辨與扎實的數位探究能力,從全國眾多參賽隊伍中脫穎而出,展現
圖:114學年度PaGamO臺南市閱讀素養電競賽國小學生組冠軍、亞軍及殿軍隊伍。(圖/PaGamO提供)(記者鄭康玉報導)為提升學生學習動機並培養正確閱讀方式以建立閱讀素養能力,臺南市政府教育局與PaGamO數位學習平台合作辦理「114學年度臺南市PaG
【記者郭夢迪/台北報導】為提高學生學習動機並培養學生正確閱讀方式以建立閱讀素養能力,線上遊戲學習平台PaGamO結合中市教育局中小學數位學習親子活動舉辦「114-2追光魔法師臺中閱讀素養電競賽」。賽事吸引超過2,000名選手踴躍報名,歷經三月份的線上初賽激戰,實體決賽於4
【威傳媒記者蘇松濤報導】 為提高學生學習動機並培養學生正確閱讀方式以建立閱讀素養能力,線上遊戲學習平台PaGamO結合臺中市政府教育局中小學數位學習親子活動舉辦「114-2追光魔法師臺中閱讀素養電競賽」。賽事吸引超過2,000名選手踴躍報名,歷經三月份的線上初賽激戰,實體決賽於
打電玩不一定只拚手速,這回比的是閱讀力與臨場判斷。臺中市「114-2追光魔法師臺中閱讀素養電競賽」25日在國立臺灣美術館舉行實體決賽,吸引逾2,000名學生報名,經3月初賽後,由國小、國中各20組隊伍、共80名選手晉級對戰。賽事由PaGamO結合臺中市政府教育局中小學數位學習親子活動辦理,決賽採