圖說：校長傅國樑介紹學生「企業參訪自主學習」實驗教育課程規劃與實施方式。（光華高工提供）

 

（記者張亞痕／台中報導）隨著國中教育會考落幕，學生與家長也正式進入升學選擇的重要階段。面對人工智慧（AI）、物聯網（IoT）與智慧製造快速崛起的新時代，技職教育的定位已不再只是傳統技術培訓，而是肩負培養跨域整合與實務創新人才的重要使命。

圖說：天源義記公司葉人豪課長介紹公司導入AI 視覺化生產、MES 製造執行系統及數位化監控。（光華高工提供）

 

台中市光華高工積極布局未來產業人才培育，推出「AIoT 新人才實驗班」，並攜手五家指標性企業，共同打造結合理論、實作與產業接軌的科技教育平台，培養具備未來競爭力的T型科技人才。

圖說：衆程科技公司張耿章總經理介紹公司主要產品：數值控制工具機、五軸加工機、磨床、3D 金屬列印機。（光華高工提供）

 

光華高工於5月13日晚間舉辦「企業參訪自主學習」課程家長座談會，並於5月15日辦理企業人才遴選活動，正式宣告與5大企業展開深度產學合作。校方表示，這項課程不只是傳統參訪，更導入問題導向學習（PBL）模式，讓學生帶著問題進入企業現場，透過沉浸式學習與實務操作，從真實產業場域中培養解決問題與跨域應用能力。

圖說：閎博科技公司謝侑辰董事介紹公司在電扇製造的創新研發，室內空間透過風場流體的設計，使電扇發揮最大的效能，來達到節能減碳。（光華高工提供）

 

校長傅國樑指出，「AIoT 新人才實驗班」將AI應用、智慧製造、物聯網感測與大數據分析等課程內容，結合企業現場需求，讓學生在學習過程中同步接軌產業趨勢，真正落實「做中學、學中覺」的教育理念，縮短學校與職場之間的距離。

圖說：崴正營造公司陳昤聿經理介公司創新的 3I（IT、BIM、AI）技術與光華AIoT實驗教育結合。（光華高工提供）

 

此次合作的5家企業皆為各領域的重要代表，包括擁有71年歷史的「天源義記機械」，以智慧監控與熱處理數位化技術聞名；「眾程科技」則隸屬友嘉集團，導入生成式AI進行智慧機台診斷與故障排除，展現工業4.0實力；「閎博科技」專注智慧家居與國際產品研發，協助學生建立國際視野；「原人科技」橫跨資訊軟體與工程整合領域，強化學生資訊應用與實務能力；「崴正營造」則結合BIM、AI與ESG概念，推動智慧建築與永續工程實踐。

圖說：原人公司由徐峻祥創辦人介紹AR/MR技術與 NVIDIA 合作開發 AI 驅動的定位系統（EPS），結合物聯網與 GIS 技術，在防災上應用。（光華高工提供）

 

企業代表一致認為，未來產業最需要的是具備自主學習、跨域整合與問題解決能力的人才，而光華高工的AIoT實驗教育模式，正是培育未來科技人才的重要基地。

圖說：學生家長參加「企業參訪自主學習」座談會，仔細聆聽公司代表介紹生產項目與核心技術。（光華高工提供）

 

為強化學生職場實戰能力，校方也規劃完整學習制度。學生將依個人興趣選擇合作企業，撰寫履歷並參與遴選；暑假期間安排4週企業職場體驗，由業界工程師親自指導；高三階段則每週固定進入企業深度見習，並完成專題成果發表。校方同時提供保險、訪視與行政協助，確保學生能在安全且專業的環境中學習成長。

圖說：公司代表討論與光華AIoT新人才實驗班合作模式與面試遴選原則。（光華高工提供）

 

家長對於此次產學合作計畫也給予高度肯定，認為孩子能在高中階段即接觸真實科技產業與前瞻技術，不僅提升未來升學與就業競爭力，也能更早建立職涯方向。

圖說：學生面試，董事長、校長、導師關心學準備狀況。（光華高工提供）

 

傅國樑表示，AI與IoT正在改變世界，教育也必須同步轉型。透過與企業深度合作，希望讓學生在高中階段就具備科技應用與創新思維能力，為下一個科技黃金十年提前做好準備，重新定義台灣技職教育的新價值。

圖說：學生接受企業遴選面試現場。（光華高工提供）