中山大學EMI培訓破7千人次 奪全台首批教學認證
【記者王雯玲/高雄報導】隨著高等教育英語授課(EMI)需求快速提升,教師教學能力的轉型成為關鍵。國立中山大學雙語教育資源中心自110學年度推動「EMI教師培訓計畫」,4年來已服務全台大專校院教師逾7,000人次,成為台灣高教EMI師資增能的重要後盾。該計畫於115年4月獲教育部與社團
【記者王雯玲/高雄報導】隨著高等教育英語授課(EMI)需求快速提升,教師教學能力的轉型成為關鍵。國立中山大學雙語教育資源中心自110學年度推動「EMI教師培訓計畫」,4年來已服務全台大專校院教師逾7,000人次,成為台灣高教EMI師資增能的重要後盾。該計畫於115年4月獲教育部與社團
【今傳媒/記者李祖東報導】隨著高等教育英語授課(EMI)需求快速提升,教師教學能力的轉型成為關鍵。國立中山大學雙語教育資源中心自110學年度推動「EMI教師培訓計畫」,4年來已服務全台大專校院教師逾7,000人次,成為台灣高教EMI師資增能的重要後盾。該計畫於115年4月獲教育部與社團法人台灣評
(記者李靜音/高雄報導)國立中山大學積極推動全英語授課(EMI)的均衡發展,不僅針對EMI教師及學生辦理培訓與工作坊,更將雙語增能的版圖延伸至第一線行政人員,開設「開心唱歌學英語」工作坊,藉由歡唱經典老歌,幫助職員克服語言恐懼,培養敢開口說、敢大聲唱的自信,進而提供更完善的國際化行政服務。中山
【今傳媒/記者李祖東報導】作為標竿雙語大學之一,國立中山大學積極推動全英語授課(EMI)的均衡發展,不僅針對EMI教師及學生辦理培訓與工作坊,更將雙語增能的版圖延伸至第一線行政人員,開設「開心唱歌學英語」工作坊,藉由歡唱經典老歌,幫助職員克服語言恐懼,培養敢開口說、敢大聲唱的自信,進而提供更完善
【記者王雯玲/高雄報導】作為標竿雙語大學之一,國立中山大學積極推動全英語授課(EMI)的均衡發展,不僅針對EMI教師及學生辦理培訓與工作坊,更將雙語增能的版圖延伸至第一線行政人員,開設「開心唱歌學英語」工作坊,藉由歡唱經典老歌,幫助職員克服語言恐懼,培養敢開口說、敢大聲唱的自信,進而提供